儿童节，孩子们都欢天喜地开开心心，家长们却是几家欢喜几家愁，为什么？
大半夜，大学同学瑶瑶，也就是小华的妈妈，给我发了一条消息：“我都不知道成人的‘儿童节’这么可怕，你快来领走我家这个宝贝吧，我再也不想管她的学习了！”
原来，与其说是办联欢会，倒不如说是办了一场“攀比大会”——参加了六一这天学校举办的亲子联欢会，全程如坐针毡——看到别人家的孩子都那么优秀，上台表演节目丝毫不露怯，落落大方口若悬河，而自家孩子只会缩在母亲身后，半天憋不出一句话来，萌宝虽然可以，但也让人着急不已！不仅如此，小华的班主任也明里暗里地透露出对小华学习成绩的担忧。
小华今年五年级，即将进入小升初的关键时候，可成绩却也不尽如人意。都说现在的小孩不好过，从小就开始抓教育，小华也不例外，数学辅导班、英语家教都请了，可是学习成绩总也不见长，每次去开家长会，小华的同桌门门考第一，上台演讲口若悬河滔滔不绝，参加作文比赛总是能捧回来奖杯——这种别人家的孩子，让瑶瑶又羡慕又嫉妒，甚至有时候愁的不知所措。
再说说另一个“别人家的孩子”——武亦姝。2017年参加《中国诗词大会》，斩获第二季总决赛冠军，同年获得“2017年全国向上向善好青年”称号，她还曾经参加过首届“新闻晨报杯”上海市初中生作文实践活动，并获网络人气作品投票第一名，而这个比赛的参与人数达到3万。
这都不算什么，最逆天的是，2019年6月23日，上海高考成绩公布，武亦姝以613分（上海高考满分660分）的成绩考取了清华大学理科研究班。语文这么好也就算了，怎么理科也好到逆天？
这些别人家的牛娃，到底是拿到了怎样的一把金钥匙？翻翻小美同桌的考试分数，语文总是遥遥领先，她的家长也在学习交流会上介绍说，自家女儿特别喜欢看文学名著，课余时间也会敦促她背诵一些诗词。
而武亦姝的妈妈在一次采访中也曾提及：“别人家的父母都紧抓孩子的理科学习，不怎么重视文科，我家孩子从一岁半开始就培养她的阅读能力，从神话故事到唐诗三百首，我们对她的语文抓得很严。”
两位家长都提及了一个关键词：“语文”——原来，别人家的孩子，都是赢在了语文上。
说到这里很多人都会说：“语文有什么难学的？天天说汉语写汉字，自己的母语怎么可能学不好？”但事实却是，很多孩子都栽在了语文上，高考语文满分150分，即使你只得到了130分，也会将同届的考生拉开一大截，年年都能听到数理化拿满分的天才，却从来就没见过哪个学霸语文拿了满分——语文，是一门看似简单，实则很难的“大”学科。
而又因为她在生活中实在太常见了，家长们总是忽略了语文的重要性，其实，细细想来，语文这个学科，数学的题目分析需要用到它，英语的语句语法需要用到它，理化生的逻辑性需要用到它，政史地的表达性需要用到它——看似平平无奇的语文，其实贯彻了每一个学科的学习过程。
因此，才会有专家断言：“得语文者得天下。”
教育部统编语文教材总主编温儒敏也曾明确表示：未来的中高考，语文将成为大杀器。
由此可见，素质教育，语文为先，大语文时代已经来到。
语文的学习是全学科的基础，而将眼光放长远来看，学习语文能够提升孩子的理解力，提高孩子的共情能力，改变孩子看待事物的角度和方法，继而影响孩子的一生。
但是，另一个问题也随之浮出水面，为什么孩子的语文成绩总是无法提升呢？诗词也背了，范文也看了，上课也听得很认真，但语文成绩总是处在不上不下的水平。
其实，这是由语文学科的特殊性造成的——虽然语文的学习也是按部就班，从拼音到字词句段篇，再到自己行文创作，但是考试的时候，语文是一项综合考查学科，它的题型千变万化，考查方式也是层出不穷，不像理科总是万变不离其宗，孩子不能由点及面，自然抓不到语文拿高分的精髓，这成绩也就上不去。
许多家长也逐渐意识到语文的重要性，但是辅导起来总是力不从心，觉得差那么点儿，这个时候不要着急，每一位家长都不是万能的，可以试一下这套由赵旭老师担任主编的《大语文那些事儿》。
赵旭老师曾这样诠释大语文：大语文，给孩子的绝不仅仅是知识，它还要给孩子诗和远方，给孩子向往美的眼睛、向往美的心灵和创造美的双手。
她的教育理念先后被“人民网”“新华网”“国际在线”“中国教育电视台”等各大媒体争相报道；她还作为重磅嘉宾被邀请参加 教育者大会；她的“大语文”课堂赢得原人民日报副总编辑詹国枢和语文报社社长刘远的盛赞；她的教学风格被《最强大脑》主持人蒋昌建啧啧称叹。
而《大语文这些事儿》，就是赵旭老师十五年教学经验的总结，她将自己研究多年的教学成果转化为轻松幽默的表达方式——在赵老师的课堂上，语文不再是枯燥无味，反而变得轻松有趣，你会惊奇地发现，语文不再游离于生活之外，而是你的生活，你的话语，你的表情，你的情绪。
授之以鱼不如授之以渔，语文知识浩如烟海，单靠几本书是不可能讲透的，但是《大语文那些事儿》最打动我的一点在于，它不仅专注于语文知识的灌输，更强调语文知识的学习方法。
《大语文那些事儿》全6册，它紧贴教育部编版教材编写，满足了应试教育的需求。同时又兼顾“点线面”的语文教学法，将一个个琐碎的文学知识串成一串珍珠，继而编制成一张大网，帮助孩子形成完整的知识输出和知识架构。
满足考试需求的同时，它又能培养语文思维和综合语文素养，将文学史学哲学巧妙地结合在一起，三位一体，构建立体文化知识网，将字词、阅读理解、文言文以及作文一网打尽，而这些，在孩子未来的学习成长过程中也能起到中流砥柱的作用——不仅着眼于现在，更要放眼于未来，这才是大语文的大智慧。
别人家的孩子并不是天生聪慧，抓住关键，掌握要害，用对方法，才能一击必中。语文并不是简单的说说汉语、写写汉字，它的重要性已经越来越被教育界和社会所认可，素质教育，语文为先，得语文者得天下——如果你已经意识到语文的重要性，却束手无策，发愁怎么才能提高孩子的语文成绩，不妨先试一试《大语文那些事儿》。