文/凌说
取消学前教育是拔苗助长还是义务教育必经阶段？
幼儿园是孩子离开父母后，进入的第一个集体，他们开始的时候惶恐不安，慢慢跟陌生人展开接触，在幼儿园阶段除了基础学习外，还要培养学习习惯和规则意识。
大多数幼儿园都是以“生活”为主，“学习”为辅，这样的模式也更能让4-5岁的孩子接受。
但从这种放松的模式，很难一下子进入到小学这个严肃认真的系统性学习，此前幼儿园开设学前教育班，情况还会好一些，但未来学前班恐不会再在幼儿园中出现了。
教育部正式规定“取消学前班”
90后00后这一代应该都上过学前班，在幼儿园结束，上小学之前，进入学前班学习一段时间，能更好地适应小学的系统性学习进度。
当下素质教育盛行，为中小学生减负成首要任务，而在幼儿园之后还要上学前班，违背减负的理念。
幼儿园就应该尽情洒脱的玩，给童年留下一个美好的回忆，而学前教育无疑是在拔苗助长，打破童年的美好。
因此关于“取消学前班”的消息一直有，教育部也正式发文，对于幼儿园开设学前班进行严格规定，取消学前班，幼儿园后直接上小学。
本以为这一规定会得到大众的支持，毕竟此前学前教育并不在义务教育中，属于幼儿园管辖范围，各类费用可想而知有多高。
没想到家长听到这个消息非但不支持还反对，家长认为：“没了学前教育，万一上小学跟不上怎么办？现在学习任务这么重，这不就是输在起跑线上了吗？”
而家长之所以对于取消学前班感到犯难，还有一个重要原因，就是在取消学前班的同时还增加了两门课程。
小学新增编程课和书法课
素质教育主要目的就是培养学生德智体美劳全面发展。
2021年底教育部卫生司长提出了美育中考的概念，未来将增加体育健康和艺术鉴赏力在高考中的占比，为实现美育中考的理念，教育部也做出了规划，提出小学增加编程和书法课。
编程是当下最热门的专业和职业，日常生活中也总能用到，从小学开始打基础，将来接受度会更高一些。
书法则是中国汉字美感的形式体现，从小学开始学习，让小学生感受中国汉字的文化魅力，将汉字文化传承和发扬下去。
目前小学增加编程和书法课，还没有完全付诸行动，毕竟一些学校目前还不满足开设这2个课程的要求，教育部门为更早落实，也在不断努力，专门培养编程和书法方面的教师人才，相信不久的将来，一线城市的小学课堂就会正式增加这2堂课。
家长的担忧不无道理
首先取消幼儿园学前班规定，表面上是给学生减负，给童年增添了更多美好的色彩，但事实是让幼小衔接变得更难了，很多一年级小学生，因为在幼儿园阶段没有培养良好的学习习惯，导致上小学不适应，整个一年级都荒废掉了。
家长面对这种情况感觉很犯难，本来这已经不是一个良好情况了，学习已经跟不上了，还新增2门新课程，这岂不是更难跟上了，小学阶段学习将成一件大难事。
关于家长的这些担忧，并不是没有道理的，虽然教育模式往素质教育靠近，但是有中考高考这两座大山摆在眼前，学习成绩还是评价一个学生好坏的重要依据，家长也不得不关注孩子的学习成绩。
不过不管是取消学前教育还是新增书法编程2门课程，都是顺应时代的改变，学生和家长能做的就是转变自己的思想，顺应时代变化。
况且这一系列变化并非是一瞬间强制性扭转，而是需要时间慢慢的改变，比如说取消幼儿园学前班，在一年级阶段开设“适应期”，做好幼小衔接工作。
笔者想说：
无论是家长还是学生，都对即将而来的新变化很排斥，就拿新增编程课计划来说，大众认为从小就让孩子接触电脑，无疑是引孩子走向歪路，将来全国中小学生用眼健康成大问题。
而说出这些家长，大多教育方式有问题，她掌握不了孩子的发展方向，凡事都喜欢坏的一方面去想。
在网络爆炸时代下，人们的生活离不开计算机、网络、编程，从小开始学习无疑是为自己开辟一条新的职业之路，提前做好职业规划。
所以，面对新改变，学生和家长都要以平常心去对待，改变自己，接受它。
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