文/凌说
九年制的义务教育在我国实行了很多年，随着国家大力的推广，基本每一位适龄的学生都能接受义务教育。义务教育是基础，也是关键。若是没有考上一所好的高中，很可能无缘大学。
社会的进步和发展，也推动了教育事业的快速前进。我国也在不断的更改教育模式。像是推出的新高考模式，很多地区已经率先开展。和中考相关的普职比的调整，也在逐步的推进。继高考后，中考也成为了关键点。
由此，也就意味着初中生的压力增加了，更是加重了家长们的焦虑心情。但近期的一则消息让家长们的心再次提到了嗓子眼。
中小学有变动，将迎“5+2+2”新学制？
众所周知，现在的教育模式是6年小学、3年初中、3年高中的“6+3+3”制度，共有12年。按照这个推算，大学毕业时很多学生在23岁左右。若是选择考研，研究生毕业就到了26岁，这时才能真正的进入社会。
一些专家认为，这样的学制时间过长，应该让有用人才尽快的踏入社会。便提出了一共只有9年的学制模式，就是“5+2+2”的新学制。省下的这三年时间，毕业生可以相对提前的进入社会，结婚生子等方面也都可以提前了。
并且我国目前的社会正面临老龄化严重的情况，学生们提前几年进入社会工作，既是为各大企业增添新鲜血液，也能很好的缓解老龄化带来的问题。
然而家长们却是愁容满面。学生们现在的学业压力已经很大了，再缩减教育时间，那学习的进度就变得更快了，会有大批的学生跟不上，影响到考试成绩。最终可能会有很多的学生进不去大学的校门。
教育部针对“5+2+2”学制作出答复
家长们的担心不是空穴来风，无论是哪种学制，目的就是为了让学生们接受义务教育。教育是为了更好的培养人才，不是为了解决其他的问题，而让学生们的升学压力和学业负担越来越重。
为此，教育部给出了家长们最明确的答复：不会实行“5+2+2”模式的学制。“6+3+3”传统学制已经实行了不少年，相对更加完善也经得起考验。也是最适合学生未来发展的学习模式。出现问题可以改进，但不会轻易去改变学制。
家长们听到这样的回答，表示这回可以把心放在肚子里了。仔细想想，“5+2+2”的学制其实有很多的缺陷，这一观点还是太过片面。
若是实行“5+2+2”的新学制，会有哪些影响?
对于学生们的影响就是压力更大了。缩短学年制就意味着原本6年学完的知识，现在只能5年完成。讲课的进度加快，很多学生在课堂上跟不上老师的思路，日积月累，落下的课程越来越多，到最后失去了对学习的兴趣。并且还要承受着巨大的压力。
家长们看到学生的成绩下滑，为了尽快的弥补和赶上进度，就会给学生报名补课班。先不说补课班有没有效果，单说补课的费用也是一笔不小的支出。况且，若是小学就没跟上进程，那么从小学、初中再到高中，都要补课。
由此而来的一大笔费用可以说是普通家庭难以承受的。家长们就算砸锅卖铁也要供学生读书，但这些家长也要背负着更大的经济负担。若是通过补课学生成绩提高了，皆大欢喜。若是分数始终上不来，那就是竹篮打水一场空了。
这一新学制还会对社会造成一定的影响。即使学生们早了几年进入社会工作，把正值退休年龄的老人换了下来。但教育成本增高的同时，相应的就会有其他领域支出的下降。可能是退休金的变化，可能是其他方面的改变。这个影响是不可逆的。
无论如何变化，学生的主要任务都是学习
“5+2+2”的新学制被教育部否决了，但难保之后不会出现其他的一些学制模式。其实学生和家长不用过度紧张，很多消息都是捕风捉影，没有看到官方发出的消息之前，就不要太较真。
目前十二年的教育模式已经应用很多年，从中进行调整也是很正常的。无论如何调整，学生的主要就是学习。在现在这种应试教育中，成绩就是硬道理。成绩好就能上重点高中，名牌大学，能拥有更加光明的未来。
与此同时，同学们也要增强自己的抗压能力。若是连学业上的压力都承受不了，那么到了社会上，你会有非常大的挫败感。努力吧，知识会给你想要的一切。
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