网上看到一个问题，“如果胎教听相声，孩子出生会怎么样，会不会很能说”。
你认为会吗？
现代父母都很重视孩子的教育，甚至把起跑线都提前到胎教了，从备孕开始就调理身心，得知怀孕后，不仅要营养好、心情好，还要给宝宝做好胎教，还没谋面就开始给肚里的宝宝听音乐、听唐诗、讲故事，有把耳机放在准妈妈肚子上听的，也有放音乐让怀孕和妈妈和胎儿一起听的，总之，就是想给宝宝各种“熏陶”，让宝宝出生后更聪明。
我以前买过一本孕期的书，里面也有音乐胎教、唐诗胎教、故事胎教，还有抚摸胎教等。
大家觉得孩子对哪一方面接触早、接触多，可能就会在哪一方面具备先天优势，在肚子里就开始学了呀，那胎教时多听相声，宝宝出生后也会口才好、很能说？
其实父母想多了，单靠胎教时听相声，并不能让孩子以后口才好。
让一个人口才好的，一个是基因，有些人确实天生有语言天赋，就是能说，能言善辩，说话风趣幽默，性格也开朗外向，喜欢讲话，比如一些主持人、脱口秀和相声演员等。有些孩子从小也爱讲话，说起话来没完，我家嘟嘟也是这样的小孩，在外面不管遇到大人还是小孩，都能主动去打招呼，而且还能聊半天。
另一个是后天的培养，经过学习和练习，也能让一个人成为口才好、能说的人。
有些名人说自己原本口才不好，内向、不爱讲话，为了锻炼口才，就刻意练习，参加演讲、讲课，故意到人多的地方去做宣传等，突破了心理障碍，口才也越练越好。
那听音乐对胎儿有影响吗？听音乐、听唐诗，会不会让孩子更聪明？
著名的脑神经科学家约翰.梅迪纳认为，胎教并不能使宝宝更聪明，他甚至说从怀孕就让胎儿听音乐，对胎儿的发育没有好处，说胎教就是瞎折腾。
大家觉得胎教听音乐对宝宝好，只是一种想象，并没有科学的证据来支持，没有严格的双盲实验，也没有可靠的检测数据。
科学家做实验，证明一个结论，要选择实验组和对照组，经过跟踪、检测、观察，再经过分析、对比，排除干扰项等，才能得出结果。
而胎教对宝宝的影响，并没有可信的实验结果来证明。而且，影响胎儿发育和一个孩子发展成果的因素比较复杂，即使一个妈妈在怀孕时进行了胎教，然后孩子出生后也确实很聪明，也不能证明就是胎教产生的效果。
可能有人觉得，没有证明有效，但也不能证明没有效，那胎教听听音乐总没有坏处吧，宁可信其有不可信其无。
不过，梅迪纳认为，怀孕早期的胎儿大脑发育需要安静的环境，胎教的音乐、儿歌或诗歌的音乐，对胎儿来说，不仅不美妙动听，还有可能是噪音，打扰了胎儿。
怀孕的前两个月属于胚胎期，这个阶段大脑的神经系统发育最快，它们需要安静，子宫是一个温暖的、安静的、安全的环境，小宝宝在里面安静的发育，就不要打扰他（她）好了。
虽然胎教不能使宝宝聪明，但是在妈妈肚子的小宝宝，在孕期的中后期，因为听觉的发育，胎儿能够听到并记住妈妈的声音，而且在他们出生后，会更喜欢这些声音。
这些是有实验的，研究人员发现，在初生的婴儿哭闹时，播放妈妈在怀孕后期的一些声音，能让婴儿安静下来，说明这些熟悉的声音，能够给婴儿一些安慰。
最好的胎教是妈妈的心情愉快。
胎教听音乐没有用，听相声也没有用，是不是胎儿的发育不会受其他因素的影响了？也并不是，准妈妈的心情可能会影响胎儿的大脑发育。
如果准妈妈在怀孕期间经常心情不好，心理压力大，孩子出生后，其性格、智力、运动技能都可能会受到影响。
有一项研究跟踪了加拿大一场自然灾害对胎儿的影响，发现那场长达数周的自然灾害时出生或当时妈妈处于孕期的孩子，在他们5岁时，智商和语言发展不如其他孩子。研究的负责人说“我们怀疑，高度精神压力或许改变了胎儿的神经发育过程，进而改变了婴幼儿的神经行为能力”。
科学家也进行了一些实验，比如用小白鼠做实验，发现在压力之下产生的激素，能够影响神经组织的发育，而胎儿正是神经组织发育的重要时期，如果妈妈压力大，压力激素会影响胎儿。
因为胎儿通过胎盘和妈妈相连接，妈妈产生的压力激素，就会传递给胎儿。
所以，当妈妈生气、心情不好，压力大，大脑产生的压力激素就通过胎盘传递给胎儿了，进而影响胎儿的神经发育，胎儿关于认知和情绪调节的大脑部分发育就会受到损害。
结果就是孩子出生后，可能会脾气急躁，不善于调节和控制自己的情绪，容易发脾气，不好沟通，而且注意力不容易集中。
这些是经过科学家做实验、跟踪观察过的，而且不管是脑神经科学研究，还是发展心理学的研究，都认可这样的结论，就是孕期时孕妇的情绪，可能会影响胎儿的发育，也会影响孩子出生后的发展，对孩子的记忆力、注意力、情绪调节能力等。
所以，准妈妈情绪愉快，才是对胎儿最好的胎教，准妈妈情绪平和、愉快，胎儿的各方面发育也才会更顺利、更健康。
不用相信那些胎教产品的神奇，用不着听音乐、听故事，让准妈妈每天高高兴兴的，不要发愁也不要生气，生出的宝宝才会更聪明呢。