最好的补课老师，就是孩子学校的亲老师，何必花钱浪费时间去课外补课，有同意的吗？
笔者非常不赞同这个观点，我认为这句话有一定的道理，但不全面！存在的都是合理的，校外补课长盛不衰，肯定有它的道理，孩子与家长也没有一个是傻子，放着学校老师的免费补课不上，却要花高价去到校外的辅导机构进行补课！并不是所有的学校老师能力都比培训机构的老师强，在考试针对性上，补习班老师往往更具优势！
孩子如果上课能够好好学习，那么实际上需要补课的情况不多，在课堂上效率高了，课后补习的需求也会降低很多。特别是课堂表现好的孩子容易获得老师的认可，孩子本身的自信心也会增强。假如有部分知识还是没有弄明白，那么课后也可以及时问老师解决。
假如孩子成绩不好，那么内心就会受挫，孩子的表现受到自我认知的影响，孩子对老师的看法也会影响到孩子的行为。如果孩子学习成绩差，那么他自然就无法有一个良好的学习上面的认知。孩子害怕老师，讨厌老师等等都会影响他学习的效率。
学校的老师也有分别，有些老师授课能力很强，有些老师授课能力不足。同时，现在小学频繁地更换老师也是蛮普遍的，有些班级一年能换上两三次老师，这种情况不利于孩子的学习。
如果能够让孩子在上课的时候掌握知识自然是最好不过，问题是假如孩子无法集中注意力听老师讲课，或者老师讲课不够充分，孩子写作业遇到了困难该怎么办？这种情况到外面补课也是一种选择。
最好的方式是让孩子上课就能学好，问题是这需要孩子有良好的自控力，并且理解力还要不错。同时，孩子遇到问题要有主动的精神，不能被动地接受。有主动精神的孩子，实际上上课都不会差。所以孩子成绩如果不理想，那么到外面补课是不得已而为之的方式。
培训机构能做到的事情，学校老师是真做不到的。
学校的老师能力也是参差不齐的
有些厌学的孩子需要一定的心理疏导，有的老师的确能力有限，做不到，这个你不否认吧，有些老师甚至教学能力都欠佳简直就是去混日子的，这个现象也不少吧，你还怎么让这样的老师教你家孩子，是不是需要出去再找一个？
孩子和老师是有眼缘的
尤其是低年级的孩子，有的老师他就是不喜欢，不爱跟这个老师学，这种现象也很普遍，在我们机构，有很多学员因为老师离职就直接退费，这个你真没办法。如果是遇到学校的老师孩子不喜欢的，学校也不可能因为你一个孩子就换老师，你还得去机构找补习。
学校老师没时间
一个老师少的带两三个班，多的带四五个班，还要写教案，改作业，应付学校的考评等各种杂七杂八的事。我们都是上过学的，你遇到过愿意每周拿出好几个小时给你补课的老师吗？在培训机构，老师甚至可以在上课前和同学做游戏，调动学生的积极性，尤其对于不爱学的孩子尤其有用。这个也是学校老师做不到的。
培训机构可以根据你家孩子量身定做学习计划
在培训机构只要你愿意，两三个老师围着你家一个孩子转都没问题，甚至可以签保分协议，达不到预期目标按协议退款。我遇见的一个家长一次缴费40万！就是要保重点高中！这些学校老师肯定做不到。
我今天下午拜访了一位老友，他在补习班上班，平时工作很忙，特别是暑假，几乎没有休息时间，他看我来，特意调了课，和我在咖啡厅叙叙旧。他说他最近特别忙，忙到什么程度呢？每天几乎是从早上八点到晚上八点，一直上课。我问他累吗？他说习惯了。他跟我讲了许多关于学生的故事，其中有一个特别吸引我。他有个学生，刚到他那补课时，语文成绩班级倒数第一，当时是初一。经过他的努力，孩子现在的语文成绩已经稳居班级5—10名了，家长和孩子都特别感谢他。
听他讲的时候，特别具有成就感，我也打心眼里为他高兴。我问他，你是怎么做到的呢？他笑而不语，似乎是个秘密，但他告诉我，我每天都在做哪些事，我很用心地听，听完后，我就知道答案了。
我先将他的工作日常分享与大家，感兴趣的朋友可以看看，或许对大家的工作有所启发。（遇到月考、期中期末考，会适当调整、补充工作内容）
【1】周二，根据自己学生的实际情况，进行备课，每一份讲义都不一样，具有针对性。
【2】周三，做一份中考及高考试卷，并进行试卷分析，分享给其他语文老师。
【3】周四，针对本节课的一份讲义，进行课堂演练，并让其他老师进行点评。
【4】周五，与孩子的家长沟通孩子的学习问题，让家长做到心里有数。
【5】周六、周日没课的时候，要么听其他老师上课，要么就是研究考纲及中高考命题趋势
说句实话，听完他的讲述后，我觉得培训班的老师也不容易啊！为了提高孩子的学习成绩也是拼了。当然，学校老师也很优秀，但他们由于学生众多，任务较多，所以他们很难有精力去面对需要“补课”的孩子。尽管他们对孩子的情况很了解，但心有余而力不足。更何况，现在教育部门严禁在职老师进行补课，所以孩子要想补课，还得去正规的补习班去补习。从这方面来说，培训机构是学校的有益补充。话又说回来，倘若孩子在校表现好了，认真听老师的话，又何必花钱补课呢？
学校老师面对的是所有学生，不可能、也没有精力全心全意给孩子进行专门辅导补课。学校教育的一大特色就是集中统一性，每位老师都要面对几十、上百个孩子，要对所教班级里的所有孩子负责，而不是要专门对哪一个孩子负责；专业性的针对辅导补课，一般老师只能偶尔为之，并且还是启发点拨式的一带而过，因为还有别的孩子等着老师去解答疑难。而校外辅导机构的补课老师，没有教学任务，他们是专职辅导的，既有专业性，又有针对性，更有时间保证，这都是学校老师无可比拟的优势！
学校老师除了搞好教学任务以外，还有许多事情要做，没有足够的时间和精力满足学生个别辅导的需要。大部分老师除了上课教学外，还要备课、批改作业，仅仅这两项就占据了老师大量的课外时间；更别说还要不断地进行学习充电、听课评课、学校布置的其他任务等，老师在校期间，真正的空闲时间，少之又少，哪里有时间与精力专门针对某一学生进行系统地辅导补课呢？而课外辅导机构的补课老师则不然，他们从事的就是辅导补课职业，空闲时间也是研究得如何更有效率地辅导补课，所以他们不但比学校老师更内行，而且比学校老师更有精心的准备，真正辅导补课起来，肯定要比学校老师更精准！
让学校老师业余时间免费补课，非常不公平，而收费又违背国家“在职教师不得有偿补课”的相关规定，所以就不要去麻烦学校老师了。学校老师上班外的时间，也需要照顾家庭父母和子女，还有诸多家务需要忙碌，更需要休养生息和锻炼身体，再说有的老师带几个班级的学生，你需要补课，他也需要补课，老师帮谁不帮谁呢？因而在笔者看来，需要课外辅导补课的学生，还是去现在辅导机构找专职的辅导老师补课更好，这既是体谅老师的辛苦不易，又是取得辅导补课良好效果的最佳选择；在市场经济条件下，花钱购买服务，天经地义嘛！
总结语：
笔者认为“最好的补课老师，就是孩子学校的亲老师，何必花钱浪费时间去课外补课”的说法和做法都是非常不恰当的，学校老师已经非常辛苦不易了，就不要想着法子的来“祸害”老师了。需要辅导补课的学生和家长，请花钱去现在辅导补课机构找专业老师补课，学校老师不侍候了！
培训机构是有存在价值的，除去个别不良机构，大部分机构都是在认真备课，认真教学生的。学校老师真能教好培训机构早就都关门了！不管是如何辅导，我们依然是要注意训练孩子的主动性。如果孩子补习之后越来越没有主动性，那么这种补习的效果肯定是短期的，而且将会让孩子变得越来越依赖。