妈妈把一些日用品、宝宝的玩具等摆在游戏垫上，摆成一排后开始叫卖。
当宝宝装作顾客走到摊位前时，妈妈就跟宝宝打招呼，招揽生意：“你好，来我这里看一看吧！我这里有护手霜、有娃娃、有钥匙扣，你喜欢哪个？”看宝宝有什么反应，妈妈再对应回答。
当宝宝提出“我要买这个”的时候，妈妈就开个价：“这个5元。”问问宝宝是否满意这个价格，看宝宝怎么说。在价钱谈好之后，妈妈让宝宝用“钱”来交换。这个钱可以是真的面额为1元、5元的人民币，也可以用彩色纸片代替。交易完成之后，妈妈要对宝宝说：“再见！欢迎下次光临！”
一轮买卖游戏完成以后，妈妈要和宝宝互换身份，让宝宝来扮演卖家，妈妈来当顾客。妈妈在买东西的过程中帮助宝宝回忆之前妈妈做摊主时的各种用语，同时还可以制造一些新的情景和障碍，让宝宝开动脑筋思考该如何处理。
在处理货币交易的问题上，妈妈可以给宝宝简单的加减法锻炼。比如，妈妈当摊主时开价5元，宝宝没有还价时妈妈可以故作爽快地说：“你是我今天的第一个顾客，这样吧！本来我卖5元的东西，我就卖你3元吧！你看，我便宜了多少啊？”鼓励宝宝回答：“便宜了2元。”
在宝宝当摊主时，常常出现的情况是，妈妈认为宝宝的开价太高，希望能够降价。宝宝会从开价10元陡降到1元，看起来是赔本生意。对于这种情况，妈妈不用试图纠正宝宝，或是尝试给宝宝讲解“跳楼价”之类的经济问题。宝宝说多少就按照他的方式付钱就行。
妈妈也可以教宝宝制作“价签”，让宝宝尝试在纸片上分别写几个10以内的数字，并对应摆放在售卖的货物前面，既巩固了10以内数字的写法，又使游戏更完善，更真实。
宝妈经验：
1.针对宝宝的情况，妈妈在游戏中的开价和还价最好是10以内的整数，并且只以“元”为单位，暂时不涉及“角、分”等概念。
2.如果在游戏中使用真钱来玩耍，结束后要认真清洗宝宝的小手，消除宝宝从纸币上接触到的细菌。
妈妈可以这样说（做）：
1.“宝宝，你现在当老板，我从你手里买东西啦！
”2.“老板！这个东西便宜点卖给我吧！我是老顾客，经常来买你的东西呢！”
该活动能够通过角色扮演的模仿游戏让宝宝熟悉日常生活模式，同时在和妈妈的交流中得到了语言锻炼，促进语言能力进一步发展。