来源 | 小学学习资料精选（ID:xxxuexiziliao）
孩子从学校回来，谈及最多的，一般都是他的老师。
这时我们会发现，孩子比我们想象的聪明又敏感。
小小的他们坐在讲台之下仰视老师，不光听他们传授知识，还在细致地观察他们。
他们可以把几个老师的特点，归纳得头头是道。
对于小学阶段的孩子，家长很有可能被这个问题问住：
“老师会不会不喜欢我？”
每位家长都是从孩子过来的，我们都经历过那个阶段。
老师和孩子之间，伴随着教与学，一定在无形中建立起评价与被评价的特殊关系。
我很清楚师生双方良性的评价，对孩子意味着什么。
孩子对老师印象如何，老师又怎么看待孩子，可能会直接影响孩子的学习和精神状态。
关于老师对孩子看法的问题，真的有必要好好跟孩子谈谈。
01
老师是不是一定会偏心一些学生？
当被问到“对学生你会‘偏心’吗？”，面对这“灵魂的拷问”，老师们的回答很真诚。
有的老师表示：“不会偏心，因为偏心学生是能感受到的，这样会影响课堂氛围。”
有的老师表示：“也有过偏心，但必须要克服这种心理，因为对孩子最起码的准则是一视同仁。”
绝大多数老师，都是因为热爱教育事业、喜爱孩子或有教育情怀才选择当老师的。
在“偏心”这件事上，没有老师会刻意而为之。
那么，当孩子觉得老师偏心时，父母该怎么处理呢?
1、先尊重孩子的感受
孩子有这种情绪和观点，一定有他们的原因，作为父母首先需要理解孩子的情绪，尊重孩子的感受，
而不是立马觉得“老师才不会错，肯定是你理解错了”“老师这样对你，肯定是你不好”而站在了孩子的对立面。
面对关系中的冲突，父母不妨先询问孩子一些细节，让孩子把内心真实的感受说出来。
2、保持中立，做出正确的评估
一般情况下，孩子觉得老师偏心，主要有以下几方面的原因：
一是老师也是人，他们也有自己的局限。
一个老师会有几十个学生，让老师把每个学生都照顾到位，这是不可能的。在众多学生中，肯定有的人是照顾不到的。
二是有些学生对老师存在不合理期望，希望老师关注到自己的一举一动，回应自己的每一个需要。
但老师不是心理咨询专家，不可能完全以这一个学生为中心，这必定导致这个学生会觉得自己不被老师爱和关注。
3、父母的引导具有针对性
一般老师会对好的同学多一些关照，老师最大的成就感莫过于教出过出色的学生。
既然老师是对好同学偏心，那么我们也要想让老师对我们偏心，我们能怎么办?
没错，我们只有想办法成为学习好的学生，这样老师的注意力便会转移到我们的身上，
所以我们能做的是勤奋刻苦，好好学习，这样老师自然会“偏心”我们。
我们要明白一点：
无形中造成老师“偏心”的，不是孩子的某种特质，而是孩子们的表现。
当我们明白这一点，也把老师内心的想法传达给孩子，“老师不会不喜欢我吧”，这种担忧，就会成为一种可操作的、能激励孩子好好表现的动力。
02
良好顺畅的师生关系，不仅能为孩子提供更多的资源，更是能帮孩子缓解心理上的压力，带给他们信心和勇气，对孩子以后进入职场和社会，也有帮助。
那老师会喜欢什么样的学生呢？在这里给大家总结一下：
学习认真、成绩好的；
上课专注听讲、作业认真完成；
能和同学好好相处；
穿着干净整洁；
喜欢和老师交流，但不要太狂；
能接受老师的劝说，不耍无赖；
......
“亲其师”才能“信其道”。
孩子每天大多数时间都是和老师共度的，聪明的父母，都会维护老师在孩子心目中的地位，并鼓励孩子维护师生关系的和谐。
那么，怎么样让老师“喜欢”上自己呢？
美国教授布吉林等人，提出了一条在人际交往中成为受欢迎的人的“三A”法则，这条法则，对孩子社交一样适用。
第一个A (Accept)：接受对方。
老师虽然代表着权威，但和孩子并不是对立的。家长和孩子，能放下对老师的戒备心理，坦诚的看待老师这一身份，是对老师最好的接受。
比如，孩子能意识到老师也是个平常人，他们也有正常人都有的喜怒哀乐和个性喜好，当老师不能周全到每个孩子的需求时，孩子能做到不戴着有色眼镜去衡量老师，必要时，还能心平气和地跟老师沟通。
第二个A(Appreciate)：重视对方。
作为师长，老师每天传道受业解惑，教孩子们知识，滋养孩子的心灵。老师们教书育人的付出，是一份无法量化的劳动，饱含着感情和奉献。
孩子真心尊重并重视老师的劳动和付出，这是一种双向的爱和感情的流通。也是教孩子学会感恩，更是孩子求学时代，最珍贵的一段回忆。
第三个A(Admire)：赞美对方。
人和人之间的气场，很微妙，当孩子真心感激并赞美老师时，老师会从内心感觉到，也会把尊重和赞美反馈给孩子。
这是师生关系中最好的润滑剂。人际关系，总是动态发展的。
当一个孩子一心向上，善良礼貌，做事得体时，即使开始不被老师重视，在慢慢相处中，也会改变老师的看法。
03
老师，是孩子离开家庭、走进社会面对的第一个也是最大的权威人士。
孩子迫切想获得老师的认可和喜欢，不能如愿时，会灰心，甚至难过。
我们要帮他做正确的选择，争取得到老师的喜欢；无能为力时，安抚他的情绪、重塑他的信心，避免伤害。
别让这成为他爱上学校、爱上学习的障碍。
我们的帮助，不仅是帮他度过眼前这个难关，也是帮他认识真实的世界，学习如何在权威之下保持自我、坚守自我，形成自己的判断力，甚至捍卫自己的能力。
就这样，陪伴孩子走过成长中一道道沟和坎，助力他最终成为一个内心强大、独立快乐的人。
*来源简介：小学学习资料精选（ID:xxxuexiziliao），小学生学习助手，教师教学的得力参谋，家长的家教顾问！每天发布重磅学习资料。图片来源于摄图网。
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