文/妮妮
学生的教育问题一直是学校老师和家长都比较关注的问题，但同时学生们也承受着巨大的压力。
他们会因为成绩而感觉到焦虑，升学考试竞争压力大让很多孩子变得越来越脆弱，教育也逐渐出现了“内卷化”的情况。
而为了改善“教育内卷”的现状，教育部也发布了新的规定，那就是禁止学校和教师公开学生的考试成绩和排名。
如果说禁止公布考试的排名，大家是可以理解的，保护孩子的自尊心，避免给孩子带来很大的心理压力，但是禁止公布考试成绩，却引来了不少家长们的质疑。
一部分家长表示：“难道孩子就一直“稀里糊涂”地学习，不了解自己的学习情况？”还有一部分家长说：“看不到成绩就无法激励学生前进，将来高考也是看排名的，这样对学生不利。”
其实，教育部发布的这个新规定，不但让家长有些难以接受，也让老师感觉到更加为难。为难到底应不应该告诉家长孩子的成绩，毕竟孩子的学习成绩也不是光靠老师就能够提升的，还需要有家长的配合。
但一旦把成绩告诉给家长，家长又怎么不会和孩子说，刺激孩子呢？所以这一方案到底怎么样，谁都无法给出准确的答复。
但教育部门之所以会有这样的决定，其实一方面也是为了保护学生的自尊心和隐私，而另一方面也是不想给学生太大的心理负担，所以家长们也要多理解。
那么，禁止公开考试成绩和排名后，会有哪些影响？
家长不清楚孩子的学习情况
如果禁止公开考试成绩和排名后，家长就不能特别清楚地了解到孩子在学校的学习情况，也不便于和孩子一起做分析和总结。
无论孩子的考试成绩如何，成绩和排名都是一个很好的参考，家长和孩子可以横向参考，也可以纵向参考，便于孩子查缺补漏，找准自己存在的不足。
影响学生学习积极性
虽然公布考试成绩和排名，让考试成绩差的同学会觉得很难过，甚至不自信，但是对绝大多数同学来说，成绩和排名也发挥着积极的作用。
还可以记录孩子每一阶段的学习情况，如果成绩下降，可以激发孩子学习的积极性，快速提升成绩。
老师着急却又无能为力
虽然不公开学生的成绩和排名，但是老师却是知道学生们的整体水平，这样会让老师感觉也比较难受，每天甚至还得提心吊胆的看着那些成绩下滑而不自知的学生。
虽然老师也能对他们管教更严，但这样也容易引起学生的叛逆心理，从而让学习更难进行，对学生的成绩影响会更大。
在这种情况下，家长和老师应该怎么做？
家长不以成绩评价孩子
教育部发布这一新规定，很明显就是为了保护孩子的自尊心，减轻孩子学习的压力。所以，家长也要发挥这一新规定的积极作用。
不以成绩评价孩子，多多采用鼓励式的评价方式，让孩子充满自信，孩子承受来自父母的很大压力，反而会让学习变得沉重。
老师因材施教教学
在这种新规定下，老师成为了最了解同学们学习情况的人，当然每个同学的学习情况也是不一样的，建议老师可以采用因材施教的方式教学，根据不同学生的学习情况有侧重地教学。
也可以实行分层作业，让作业更有个性化，针对不同学生的学习成绩制定适合她们的学习。只不过这样一来老师们的工作量就会大大增加，对老师也是一种挑战。
家长和老师共同联手
现在的家长和老师之间，经常会有一些矛盾出现，这样也很大程度上影响了学生的学习。而在当下的这种教育体制中，家长和老师们更应该联手解决孩子的学习问题，减少分歧。
当大家出现分歧以后，最好也是尽快调整解决，彼此之间要多相互理解，互相给彼此多一点信任，相信这样一来肯定能对孩子的成绩提高有很大的帮助，对学生来说也更有好处。
最后想说
为了改善“教育内卷”的现状，教育部发布的新规定，确实有一定好处，在一定程度上保护了学生，但是有新规的出现就一定会有不同的争议。
也希望家长在这种情况下能主动与孩子的老师沟通交流，充分了解孩子的学习情况，对孩子的学习负起责任。
今日话题讨论：
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