谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德
众所周知，“学霸”和普通学生是“两种人类”。很多家长都希望自己的孩子是“学霸”，能够“光耀门楣”，考入一个好大学，走上人生巅峰。
虽然“学霸”不尽相同，但他们或她们都有一些共同的特点，比如聪明，学习认真，刻苦用功等等，这些特点使得“学霸”成为了“学霸”。
那么，除了这些特点外，“学霸”还有哪些“行为举止”比较特别呢？
班主任直言，有3个动作的初中生，多半是“学霸”
趴讲台上向老师请教问题
很多中学生都比较腼腆，多数不敢在课堂上回答问题，更不要说趴讲台上向老师请教问题了。而“学霸”提问时，不怕讲错被人笑话。
而且，上课时比较积极主动，下课后也主动请教老师问题，慢慢地，“学霸”就和差生就拉开了差距，学习成绩越来越好。
随身带着笔和本
不知大家是否遇到过这样的人，平时上课不怎么讲话，喜欢独自呆着，很多同学都觉得这样的人很古怪。
成绩肯定也不会好到哪去的，直到期末考试成绩出来，竟然成为班上的前几名“学霸”。
这类学生一般都有平常心，随身带着笔和本，是为了遇到不会的题目，可以随时记下来，方便后提醒自己要注意哪些题型，因此让成绩更上一个台阶，一般情况下，班主任不会看走眼。
常常闭眼思考
许多同学都经历过这种情景：老师在讲课时，同学都在认真做笔记，只有一个人常常闭眼思考。虽然有的时候会被老师点名批评，偶尔会低头抄笔记。
原本这样的人成绩肯定很差，但每次测验的成绩都很好，由于他们一般都是先将笔记全部抄完，回家后复习、消化，因此，成绩并不差，也只有“学霸”才会这样做！
“学霸”和“学渣”的差距，仅仅在分数上吗？
“学霸”学习就像在大海中航行的船，迎着目标持续前行，最终达到目标；“学渣”学习的就像是海中弱小的鱼，总之被“吃干抹净”。
“学霸”和“学渣”的时区不同。老师讲到第五章，“学霸”已经开始学习第八章的内容了，但是“学渣”却连目录都没有看完。
面对考试的时候，“学霸”是在查缺补漏，不会的知识点一只手都能数过来；“学渣”复习就如同“女娲补天”一样，漏洞太多，根本补不过来。
“学霸”忙着学习，谈恋爱根本没有时间，我还有一道题不会呢！“学渣”忙着谈恋爱，学习，我忙着呢，明天再说吧！
找到合适的方法，坚持下去，“学渣”也能进步
有家长认为，从“学渣”到“学霸”几乎是不可能的事情，但万事无绝对。学霸和学渣也不是完全绝对的。只要肯踏实学习，学渣也能取得好的成绩。
“学渣”要想进步，首先就要夯实基础知识。尽快找到你现在的老师，询问学过什么最重要的知识点。
然后在短时间内补上、补齐，这样就可以大致跟上目前的教学进度，从而更好地理解新知识点。
同时，要想取得进步，必须搞清楚造成这一科成绩不佳的根源，是贪玩还是真的不喜欢某个课程，亦或是因为讨厌老师才讨厌这门课程的。都需要弄清楚。对症下药，才能药到病除。
同时，“学渣”要按照“学霸”标准制定学习计划，做好长期规划，短期安排。当设定一个比较长期的目标时，一定要设定的学习目标，要切合自己的实际，通过努力完全可以达到。
在达成一个目标之后，再设定下一个，以保证其中一个完成目标。这一点积累可以使知识达到一个新的高度。
重点攻破弱势学科
除了上述内容外，“学渣”还要重点攻破弱势学科。提高各科解题思维，这意味着比其他人领先一步。
此外，要想走出问题海洋，找出问题的实质与规律，就必须对知识进行减法，对每一门学科都要有减法的策略，抓住应该会的，放弃怎么都学不会的内容，来逐步提升自己的能力。
写在最后：
“学霸”也好，“学渣”也罢，重点在于意识到学习的重要性。无论是高考还是中考，从某种角度来说，都是决定考生未来人生发展轨迹的重要环节。
如果你想要顺利通过这两次考试，并且取得一个好的成绩，就不能投机取巧，只有狠下苦工，不断提高成绩，才能够从竞争中脱颖而出，走向更加灿烂的道路。
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你觉得什么样的学生可以称之为“学霸”呢？