最近教育圈有了一个新概念，叫做“第十名效应”。
而这新概念的由来，是在1989年，杭州天长小学周武老师参加毕业学生的聚会。
结果发现，混得比较好，有出息的孩子，当年都不是第一名、第二名。
这个现象让周武老师很疑惑，也很好奇。
于是他花费了10年的时间，对151名毕业班的小学生进行跟踪，对比他们从升入初中到高中，乃至大学的成绩。
结果发现：
上小学时成绩前5名的学生进入初中高中以后，成绩出现后退的人超40%；
上小学时成绩在第7名到15名左右的学生，到了初中和高中以后，出现成绩上升的人占了81.2%。
后来，教育专家就把周武的这个发现，称为“第十名效应”。
也就是在上学时，成绩偏上但又不顶尖的学生（一般排在班级第十名上下），未来的发展，大多会比成绩排名第一第二的学生好一点。
为什么会这样呢？
马云在《与乡村教师谈教育》中发表的观点就可以给出答案。
“我招聘的时候，不太喜欢从小到大是前三名的学生，前三名的学生进入工作岗位，失败概率实在太大。
他觉得我就是最好的，我出来也得最好的，一点挫折就掉下去了，可社会上不吃这一套。”
逆商不高的孩子，成绩再优秀，也很难在社会中立足。
第十名左右的孩子，能够或许智力不是最高的，但是始终保持在中上游，说明，他是有上进心和学习能力的。
同时，他也是能够抗住挫折，不玻璃心的。
而这样的孩子，在未来进入工作中，会使非常可靠的力量。
在学校，一道题，一个知识点可以改变很多，因为成绩是唯一的审核标准。
但是到了社会， 就是多方面考量了。
知识量在全面，也不过是在某一方面比其他人强，但是其他方面都是短板，这样的孩是并不吃香。
当然，也不是说，第一名第二名的孩子，一定就没出息。而是说作为家长，在注重孩子成绩的同时，不要忽视孩子逆商的培养。
《儿童情绪管理与逆商培养绘本》，这套书是可以帮助3-8岁的孩子学会应对挫折和压力。能够正确看待和调节负面情绪。
共8本，涵盖8个主题：《没得第一名也没关系》《发脾气也没关系》《爱哭也没关系》《争吵了也没关系》《失败了也没关系》《胆小也没关系》《被批评了也没关系》《说的不对也没关系》。
《没得第一名，也没关系》讲了生动有趣的爱迪生、爱因斯坦的故事，让孩子明白坚持做很重要，不急于一时的成功，不在意一时的得失，贵在持之以恒去做事。
《失败了也没关系》，科学家们失败了无数次才得知真理、运动员摔倒了无数次才拿到金牌，保持乐观才能更接近成功……
还有,《说的不对也没关系》，鼓励孩子勇敢说、多表达，爱因斯坦推理100次只对了1次，都大方告诉全世界；、
踩中了日常中让孩子崩溃的各种雷点。生动、贴近日常的实例，引起孩子们的共鸣，让孩子拥有直面挫折的勇气。