看到一个网友问：小孩小学一年级，看到周围的孩子都报了好几个班，于是她也给孩子报了书法、舞蹈，数学和英语四个班，书法班修心，重要的是听说写字班得练三年才能成才可能写成好看的连笔字，即写字又好又快，这对上初中高中有大用处。舞蹈班能让孩子有个好体型，数学，英语不用说，那是高考必考的。感觉哪个都有必要学，可是看看孩子，又觉得她很辛苦，该怎么办？
个人观点，很辛苦，当然就停几个班呗，感觉必须学那都是家长的感觉。当过家长的大概都能够理解这种感觉，特别是身边的朋友的孩子在报各种班时，焦虑感会无形地潜移默化地压在了身上。说说身边那些家长的做法。
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身边就有这样两个例子，一个小孩子一下报了好几个班，舞蹈班，英语班，奥数班，还有围棋班，好像还有一个什么科学实验班，她妈觉得小孩子很累，想给小孩子停几个班，怎奈孩子自己愿意去，忙的不亦乐乎。
另外一个也给报了画画班，舞蹈班，写字班，奥数班，英语班。结果画了三个月，不画了，舞蹈班学了三个月，不学了，奥数班学了三个月，不学了，这还是父母一再坚持的，因为交了三个月的钱。[捂脸][捂脸]这位家长自知孩子没有跳舞天赋，和老师沟通了，做动作不强迫孩子，只希望她能有个好的体型。连威胁带利诱的，去一次给她10元钱，好使了一次，最后提到100元，小孩说什么也不去了。
哦，都是家长的一厢情愿，良苦用心而已。但孩子不高兴呀？
开始因为孩子太累了，晚上上课的时候会睡着会。期间还生了几次病。妈妈看着也心疼，决定给她一个无忧快乐的童年无忧！开始引导她读课外书，听故事！
最后就剩下一个英语班了，这是妈妈最后的坚持。
连安慰带说教，孩子终是从一年级学到六年级坚持了这么一个班，结果说不上跟没学差不多，但是也差不多。只是多会几个单词。家长没盯着，小孩跟不上进度也不跟家长说，课外班老师也没有提到孩子的上课状态。
六年的最大收获，孩子爱看书，就买大量的课外书带到学校自习课上看，有时学校的老师都会向他借课外书看。除了学校的功课让孩子皱眉之外，天天可以看到孩子的笑脸！
孩子到了初中之后，意识到要好好学习了，不用父母说，自己努力了，也提出了想学什么班，想来是跟他看课外书见分不开的，课外书有很多励志的故事。
现在她的孩子读高中了，从没上过语文课外班，但是语文成绩直名列前茅，总体成绩也算不错，大人基本上放手了，只是在学习方法上指点一二，在精神上鼓励一下，为孩子树立了一个美好的愿景， 尽人事考好大学，结果如何听天命，努力就好，最起码在这三年，我努力了，我无悔，这就好！
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其实大人的想法也是很长远的，小学趁着学业不重，希望他学一门课外技艺，参加工作之后，单位有个聚会演出类似的场合，他也有拿得出手的东西！
如果不会唱歌，不会跳舞，不会弹曲，有的时候被人点名的时候，确实有点儿尴尬！不过自己想通了，也就不尴尬了，背一首诗总该会吧！再说了，唱歌跳舞弹琴也不一定非得专业的，后长大后也可以学！除非想要孩子在这方面有发展！至于学考哪些课程，还得激发孩子的兴趣或想学的心思，这样才有效果
很多时候，大人总是爱把自己想法加持在孩子身上！
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个人感觉不是课外班上了多少个，学了多少技能？在小学阶段，最重要的是培养孩子性情的培养，有一颗积极阳光，乐于向上的心，他能够看到事物积极的一面，父母要做的就是引导，当然还要拥有一个好的身体。孩子大一点之后，他自然会有自己的倾向，爱好！等他拥有了积极向上的思想之后，他自然也有想要学习的时候！
思想是行动先导，看似抽象，其实真的很正确！
孩子与孩子不一样，家长的期望与家长的期望不一样，自然每人的想法是不一样的。
我的想法就是孩子能够在任何情况下，积极乐观向上，都拥有对生活的热爱！