教育部:中考体育将逐年达到语数外同分值水平

近日,在教育部举办的新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。“目前全国有一家,云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是100分。而在此基础上,我们通过不断总结经验,立即启动体育在高考中计分的研究。”

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),就全面贯彻党的教育方针,加强和改进新时代学校体育、美育工作进行了系统设计和全面部署。

《意见》提到:将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围。改进中考体育测试内容、方式和计分办法,科学确定并逐步提高分值。积极推进高校在招生测试中增设体育项目。

王登峰表示,“文件进一步明确了体育中考的方向,而且要进一步扩大它的分值和影响力,同时开展研究在高考录取中体育素养如何评价、如何计分。这对于学校体育,特别是体育作为学生升学评价体系的一个重要组成部分带有革命性的提法或者观点,这也是我们下一步要重点推进的一项工作。而关于美育,跟体育一样,除了前面的综合性评价以外,美育中考要在试点基础上尽快推广。”

2020年北京中考成绩由三部分组成:文化课成绩、综合素质评价成绩、体育成绩。其中,中考文化课和综合素质评价成绩满分为540分,按7:3 比例计入。

2019年6月,山西省长治市宣布从2022年中考开始,考查学生体重、裸眼视力情况,各占5分。

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教育部官宣后,#中考体育将达到和语数外同分值水平#登上微博热搜,引发广大网友讨论。

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对于中考体育将提高分值,评论里的网友们炸锅了!

有网友表示体育分数的操作空间太大,如何确保公正是个问题。

有网友庆幸自己毕业早。

有网友认为体育分值最多加到五六十分,再高肯定不行。

有网友觉得对于天生体育不好的学生不公平。

虽然本次讨论的焦点集中在中高考,但是在低年龄段的家长群中也引发了不小的反应。

据数据表示:85.1%的受访儿童家长坦言身边肥胖儿童多,45.5%的受访儿童家长坦言孩子已经超重,65.8%的受访儿童家长指出现在小孩普遍多吃又不注重运动。

幼儿体能已成积弱之态,每遇天气小幅降温,就有大批幼儿感冒不能来园;

体能活动要求稍高,就易于发生扭伤骨折碰撞等事件;

这使得幼儿又进一步被保护在安静少动、温度舒适的“温室”当中。

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我们经常看到:一些幼儿园常因刮风、下雨、降温、升温等原因取消户外活动,虽有明文规定幼儿每天必须有两小时的户外活动,其中一小时为体能活动,但能够完全达到两小时的反而是少数,达到一定强度的体能活动的就更少了。一些幼儿园陷入“不运动体弱,运动则有受伤风险,为免风险而取体弱”的怪圈中。

我们来看看邻国的孩子是什么情况:近期日本一所普通幼儿园的身体素质课传遍网络,视频中的小朋友一个个生龙活虎,跑动翻滚,一切井然有序。

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他们做起来毫无迟疑,速度非常快。偶尔有失误的他们也是爬起来接着再来,整体力量和平衡都把握很好。

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不仅是体育课锻炼他们的身体,日本的小朋友还做要耐寒训练,以锻炼他们强大的意志。

我们都知道身体素质是一切的关键,如果小时候没有培养一个良好的运动习惯和身体素质基础,那么将来随着孩子的成长和学业压力,面临的问题也会日益突显。长期不锻炼会让孩子肌肉力量不足、体力不支,精力不够。

幼儿园为什么要进行体能教育?

幼儿园的孩子正处于身体及心智发育最为迅速的阶段,而体育锻炼能够很好的促进幼儿身心发展。兴趣是最好的老师,在进行户外体育活动时,幼儿园会根据孩子年龄、场地等具体情况开展合适的运动游戏项目,在保证安全的前提下,激发孩子参与活动的热情和积极性。

幼儿园孩子由于年龄比较小,动作协调性及灵敏性都不强,通过多参加体育游戏形式的活动,可以有效提高孩子的运动技能。针对不同年龄的孩子进行差异化运动锻炼,调动每个人的积极性,可以有效激发他们提高各项运动技能,树立自信心,进而促使他们更加热爱体育运动,热爱锻炼。

体育活动可以让人放松身体,能使人有愉快的心情,对于幼儿来说更是如此。有研究表明,经常进行户外体育运动的幼儿不但有良好的精神状态,并且也有较强的抵抗力。运动可以帮助那些性格内向、能力不强的孩子树立自信,让每个孩子都能体验到成功的喜悦,从而促使他们健康发展。

青青藤为孩子们提供有趣科学的体能课

青青藤在设计课程时第一位考虑的是幼儿的发育特点,我们的体能课会围绕心理认知目标和身体运动目标两种目标去进行。

幼儿生长发育的一般规律中,身体各系统发育的不平衡规律。人体各部位和各器官、系统发育的时间和速度不同,其中神经系统的发育最早。

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青青藤结合孩子们的特点,借鉴日本和欧美幼儿体育教育先进成果结,创新推出4S体育教育理念,(即Security安全性、Speciality专业性、Scientific科学性、 Systematic系统性)将体育游戏化,通过游戏体育培养幼儿对参与体育运动的兴趣和爱好;全面提高幼儿身体素质,通过科学有效的锻炼,从而促进孩子的肌肉、骨骼、神经的健康发育,让孩子拥有强健体魄,打下良好的身体基础。

希望每一位孩子都能够从小培养良好的运动习惯,奠定好身体素质的基础!

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