泰达二中/TEDA/
No.1 校长篇
泰达二中校长张英群介绍，泰达二中是一所以“守正出新 全优育人”为核心办学理念的完中校，学校立足发展每一位学生，坚持“五育并举”和“成事中成人”的办学思想，落实课程育人、活动育人、环境育人、师德育人相结合，着力培养有灵魂、有品格、有学识、有才干、有担当的新时代“五有”好学生。
自建校以来，不断积淀着海洋般宽广厚重的学校文化。
学校的老师绝大多数毕业于全国各地的名牌大学，如北京师大、上海华东师大、南京师大、华中师大、东北师大以及中国人大、南开大学、天津大学等数不胜数，他们中70%是党员教师，而现今书生意气、风华正茂！
泰达二中的高中课程，是以培养学科核心素养为中心，实施的任务驱动式和项目式学习的优质课程，为学生优化学习方法、提升学业成绩提供了卓有成效的强有力的支撑。
学校的育人活动，既有“一月一品”为核心的主题活动，又有丰富、多元、创意、精彩的科学、艺术、体育的校园文化活动。
今年，正值泰达二中新一轮五年规划启步之年。学校就像一艘巍巍巨轮，乘建党百年的东风，正筑梦扬帆启航。
选择二中，你就将选择一种为自己的人生打下良好底色的阳光校园生活。
进入二中，你将有机会获得最大的提升，成为最好的自己。
No.2教师篇
泰达二中拥有一支职称结构、学历结构、老中青梯队合理，政治过硬、思想觉悟高，非常稳定的高素质教师队伍。这支队伍年富力强，个个拥有良好的师德修养、丰厚的专业知识、精湛的教学技能。
泰达二中现有教职员工125人，特聘学校发展顾问1人，有专职授课教师111人。学校教师中党员有71人，占比56.8%。特级教师1人，高级教师52人，占比为44.1%。一线授课教师均为本科及以上学历，其中具有全日制硕士研究生学历51人，占比为46%，绝大多数毕业于985、211重点大学。50岁以上有16人，40-50岁之间45人，30-40岁之间50人，30岁以下14人，大部分教师正处于业务精进、教书育人的黄金时段。
学校一直坚持科研兴校，成就教师、发展学生。仅近三年，泰达二中教师在教科研方面获得国家级奖项22项，市级奖项102项，区级奖项225项。
整个教师队伍经过十多年的拼搏、探索与积累，已经逐步形成自己的教学特色，已经实施和正在实施的特色项目有：“学习习惯塑造”项目、“一月一品”项目、“综合实践课程”项目、“经典伴我成长”项目、“青少年科技教育”项目、“篮球教育”项目。
No.3 教务篇
高一年级教师安排
基本是2021年高三毕业班的教师和其他骨干教师。为提高教学质量，引入新的教师竞争机制。
高一分班原则
2021年新高一预计招生195名学生，编排5个班级，设置2个实验班，3个普通班。
教学改革
推进“任务或目标驱动教学法”，积极培养学生的学习习惯和引导学生学会学习，为学生们的终生学习与发展奠基。
导师制
指定每位教师负责指导若干名学生，积极对每位学生进行心理、生活和学习的指导。
高考成绩
泰达二中高考成绩稳中有升。一直以来，根据学生高一进校时中考分数在全市的排位，经过高中三年的学习，高考时始终保持着“低进高出”的状态。
课程设置
学生在高一下学期开始分科走班，选科完全凭借学生个人自愿。
学校课程设置齐全，始终保证开齐开足国家课程、地方课程和校本课程，并且根据学生发展的需要积极开发新的校本课程，以满足学生的爱好，发挥学生的特长。
No.4 德育篇
泰达二中高蓉老师就家长和学生关心的问题进行解答。
问题一：学校开展了哪些方面的实践活动以及课外活动？
回答：
学校发展至今，构建起了“守正出新”德育活动课程体系：
一是学军、学农国家课程。一直坚持校本化训练，包括国旗班人才的选拔、一封家书活动、消防演练以及团队建设活动。
二是综合实践活动课程。从2019年纳入国家课程。已构建起依托泰达“现代企业教育”为核心的综合实践活动课程：
文博课程。这是多学科融合课程，目前已与天津博物馆、滨海新区博物馆、国家海洋博物馆建立了合作关系，并开展了系列文博使者活动。其中，学校以积极进取的态度、扎实创新的能力成为了国家海洋博物馆馆校课程开发的委员校之一。泰达二中还作为天津市唯一一所学校参加了“京津冀馆校课程签约大会”。
研学旅行课程。带着问题去旅行，世界那么大，我和小伙伴一起研究。学校有导师指导选题开题、有听证会选拔优秀方案、游学归来有结题交流和评价。与伙伴一起，探索现代企业发展的奥秘、亲自动手制作，在中华风物之间留下探索与思考，同时还享受不一样的集体生日。
三是构筑力与美的文体课堂，强健体魄提升美商。
体育课程。全员化和特色化紧密结合，形成常态系列校园体育课程——体育活动月、秋季田径运动会、阳光体育运动等面向全体学生的提升体质课程，在此基础上强化运动特长生训练队、足篮球特色校建设、跳绳校队集训等项目。
艺术课程。学校让学生遇到最好的自己和亦师亦友的同路人。每年都会有为期2个月的校园文化艺术节。打造个人独奏（唱）专场、大师见面会。在这里学生会用实践去认识艺术。
问题二：学校为保障学生安全就学环境做了哪些工作？
回答：
构筑了全方位立体安全就学环境。
一是环境安全。食品安全：学校食堂拥有洁净美观的用餐环境，优质卫生的后厨，营养美味的早午餐，优质食材以及星级管理员的管理。运动安全：学校拥有标准足球场和400米塑胶跑道，全部采用优质环保材料，给学生日常运动提供安全保障。
二是心理安全。青少年心理健康的标志是心情愉快。学校为此构建了社会、学校、家庭的三体体系。学校拥有一支专业心理教师队伍，与家长一起开展家校共育，研讨重点解决学生成长中的问题。同时加强教师心理指导与培训，定期邀请心理专家做专题讲座。
三是安全教育。居安思危是学校开展学生安全教育工作的原则，从消防安全防灾疏散演习、防恐演习、防校园欺凌宣讲与排查、禁毒安全教育、食品安全知识学习、交通安全教育，到家校携手共建校门前安全等。
联防联控共同做安全教育，学校的校外辅导员有消防官兵、交通民警、检察官、缉毒英雄等。同时学校还会组织学生到消防支队、深入法庭旁听，让学生更真切地感受社会、增强防护意识和社会责任感。
问题三：泰达二中学生的精神面貌是什么样子的？
回答：
泰达二中学子的精神画像是“有灵魂、有品格、有学识、有才干、有担当”的新时代“五有”好学生。
他们胸怀理想肯于钻研，奉献社会，服务学校，学校设有学代会、年级学生会、校级学生会。学生不仅仅是参与者，更多的是方案的设计者和实施者。
No.5 全面发展篇
泰达二中从学生的兴趣出发，从科普及竞赛活动、社团活动、职业体验、生涯规划以及研究性学习等方面，利用各种活动的开展为学生全面发展提供平台。
一、科普及竞赛活动。
泰达二中是“发明、动画、创意”示范校，新区首批科技教育特色校，天津市创客空间科普基地，全国优秀科技创新教育创新学校。近5年，泰达二中学生获奖超500人次，建校至今，连续多年获得滨海新区、天津市科技周优秀组织单位、科技教育十佳学校等荣誉称号。
硬件建设方面：学校有为培养孩子们创新意识和创新能力建设的创客空间，在这里他们可以学习3D打印技术、激光雕刻技术、组装并体验无人机操控技术。创客空间定期为学生开放，在这里学生可以掌握各种工具的使用，自己动手制作作品。
软件建设方面：学校目前26人的辅导员中有12人为有5年以上辅导经验的资深科技辅导员，他们制作了大量的微课视频，方便学生学到想学的技能。
学校每年的科技周都是一场盛宴，是师生进行交流和展示的平台。科技周上，为丰富同学们的视野，了解前沿科技，每年科技周也会有众多的科技类企业走进校园进行科普活动。
二、社团活动。
泰达二中的社团每年会在问卷调查基础上，了解孩子们的兴趣爱好以及技能，依据调查结果开设社团，为孩子们的全面发展提供舞台。
截至目前，学校共开设了45个学生社团，涉及艺术文化、科技、体育、公益、棋牌等多个种类，共有47名教师承担了社团的指导工作。
三、职业体验、生涯规划活动。
新的高中课程改革开始后，高中的学生在高一就要选课走班，而对于自己未来学生是模糊的，这就是需要学校加以指导的。泰达二中把职业体验和生涯规划、走进大学做成了学校的生涯体系校本课程。
职业体验部分主要和优秀企业合作，让学生走进企业进行体验，让学生深入了解现代岗位人才需求与所学专业的关系，邀请企业的HR为孩子们解答困惑，也会带他们走进大学参观学习，了解大学专业与中学科目之间的关系。
四、研究性学习。
研究性学习属于综合实践活动课程的一部分，是高中必修课程，学生要在高中期间完成两个课题研究。课题研究可以培养学生多渠道地获取知识并能应用于实践的能力，能够培养学生的创新精神和实践能力。学校除了做好各种培训课程，每年都会严肃认真地组织同学们进行课题的申报、开题、研究以及结题，并制定有利于学生全面发展的评价标准，为学生综合素质的提升提供保障。
选择泰达二中
选择梦想起航的地方
选择有情感、有德行、有能力、有志向的“四有”老师
选择有灵魂、有品格、有学识、有才干、有担当的“五有”伙伴
一起拼搏挥洒汗水
你会热爱这一方属于你的“巨轮”
无悔青春，筑梦远航！
