在10月16日教育部举办的新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍了中办、国办日前印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关情况。他表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。
“文件进一步明确了体育中考的方向，而且要进一步扩大它的分值和影响力，同时开展研究在高考录取中体育素养如何评价、如何计分。”
“这次，《意见》明确提出来从学校体育教学改革的方式和内容来讲，要立足于教会学生健康知识，教会学生基本的运动技能，还要教会学生专项的运动技能，这是全面改进的最突出的表现。这也是移风易俗、转变观念非常重要的一个方面。”
10月16日，在教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，“目前全国已经有4个省开展美育中考计分，同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。这个试点已经有了相当的基础，下一步我们要把美育中考的工作做得更加扎实，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。”
近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，从顶层为教育事业发展设立教育评价“指挥棒”。
教育部相关负责人指出，《方案》坚持破立结合，重点设计了5个方面22项改革任务。
一是改革党委和政府教育工作评价。
二是改革学校评价。“破”的是重分数轻素质等片面办学行为，“立”的是立德树人落实机制。
三是改革教师评价。“破”的是重科研轻教学、重教书轻育人等行为，“立”的是潜心教学、全心育人的制度要求。
四是改革学生评价。“破”的是单纯以分数给学生贴标签的不科学做法，“立”的是德智体美劳全面发展的育人要求。
五是改革用人评价。“破”的是文凭学历至上等不合理用人观，“立”的是以品德和能力为导向的人才使用机制。
针对有全国人大代表提出“关于义务教育阶段循环教材改为免费发放人手一册的建议”，近日，教育部在公开答复中表示，目前政策支持各地向义务教育学生免费提供教科书，并推行部分教科书循环使用制度，下一步将会同财政部对国家规定课程教科书补助标准、循环使用制度等进行调研评估，并适时调整完善。
轻点平板，选择菜品，刷脸支付。不到10秒，李集中学的学生就拿到了午餐。李集中学地处黄陂北部山区，与孝感一山之隔，是一所农村学校。
学校食堂是一座低矮平房，走进去即见一台落地显示屏，查询可见每日菜谱、菜品来源及价格、饭菜的留样记录等。5个销售窗口前各放置着一台平板，师生们能迅速“刷脸”买饭，一个人用时不到10秒。即使在刚下课的用餐高峰，也不见排长队的情况。
“这是学校本学期启用的智慧食堂系统，前沿技术也走进了我们这个山区中学。”校长程峥嵘介绍。
湖北襄阳职业技术学院17日迎来新生开学，在众多报到学生当中，有一对母子格外引人注目：他们就是42岁的妈妈杨雄燕和18岁的儿子李德星。
据了解，母亲杨雄燕是今年襄阳职业技术学院新招收的“一村多名大学生计划”学员，到该校全日制学习现代农业专业，主攻养殖技术。儿子李德星学学习汽车检测与维修技术，是该校“3+2”五年制大专学生。
新生报到现场，当着学校班主任的面，妈妈直接跟儿子下了挑战书：“我要努力当优秀学员，等到三年级毕业的时候，看下分数，看谁的分数高，成绩好！”
李德星现场接受挑战并坦言：“跟妈妈在一起上大学，压力太大，不敢马虎了，输给妈妈太没面子了。”
10月14日，国家公务员网站发布中央机关及其直属机构2021年度考试录用公务员公告，据了解，本次招考进一步向重点人群和重点地区倾斜，安排1.5万个计划用于招录高校应届毕业生，促进高校毕业生就业。
地处艰苦边远地区的县（区）级及以下直属机构（含参照公务员法管理的单位），按照《关于做好艰苦边远地区基层公务员考试录用工作的意见》要求，采取降低学历要求、放宽专业条件、不限制工作年限和经历、单独划定笔试合格分数线等措施，适当降低进入门槛，推动工作力量向基层一线和艰苦边远地区倾斜。
近日，中青校媒面向全国1028名大学生发起问卷调查。调查结果显示，88.23%的大学生支持大学开设恋爱课。参与问卷调查的学生中，处于恋爱状态的占28.89%，有恋爱经历、现在单身的37.55%，从未恋爱过的占28.99%，处于暗恋或追求他人状态的占4.57%。
中国矿业大学公共管理学院教授、博士生导师、《恋爱心理学》课程主讲人段鑫星认为，恋爱相关课程应该引导大学生树立正确的三观，认识两性差异，同时了解恋爱的本质。
在段鑫星看来，“情投意合，志同道合”是美好爱情的模样。她建议大学生在恋爱中多一些理性，学会在人群中找到真正适合自己的人。
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