教育部高教司司长吴岩曾经说过一句话：大学教授和副教授连续三年不给本科生上课，将清理出教师系列。听到这句话，可能很多大学教授心头都为之一颤。但是。在现实生活中，高校教授上课的执行率到底有多高呢？教育部最新公布了普通高校本科质量报告，报告显示，2018年大学教授为本科生授课的比例为77.11%。也就是说，超过7成的大学教授，都在为本科生上课。但是，还有超过两成大学教授并没有给本科生上课。
大学教授给本科生上课，并不是今年的新提法，而是在我国已经提了20多年。为了让大学教授给本科生上课，教育部双管齐下，一方面，如果大学教师不给本科生上课，就不允许评副教授和教授。另一方面，如果已经评上了大学教授，但不给本科生上课，就要清除出大学系列。教授们用行动给我们上了一课：22%的大学教授不在乎，他们并没有严格执行教育部的规定。
大学教授不给本科生上课，底气何在？试想一下，大学教授不给本科生上课，到底是谁给他们勇气？肯定不是梁静茹。追根溯源，还是大学娇惯的。谁都知道，在大学中，如果一名教授虽然不给本科生上课，但是科研能力强，发表的论文数量最多，质量又高，这样的教授，每个高校都会当成宝捧在手心，怎么会舍得将其清除出大学教师队伍？毕竟，在大学的评价体系中，本科生的教学质量的比重并不高。给本科生上课，完全没有搞科研的成效更明显。因此，在科研导向之下，大学教授们人人都争着搞科研，很少有大学教授专心给本科生上课。实际上，如果你专心给本科生上课，而没有认真搞科研，有可能连大学教授都评不上。
至于如果真的执行三年不给本科生上课就开除出大学教师队伍的规定，对于大学教师们来说，完全造不成任何障碍。有的大学教授就说了，既然规定连续三年不给本科生上课才清理，那我在每个三年的周期之内，上一学期行吗？如果我这样做，如果我上半年、耍两年半，谁又能奈我若何呢？从现实生活中来看，这确实是一个非常难解的问题。尤其是在高校愿意为大学教授不上课“打掩护”的前提下，想要让大学教授全员为本科生上课，难！