自从高考出现之后，人们对于高考状元都是充满了无限的向往，家长希望自己的孩子能够成为高考状元，学生希望自己能够成为高考状元，因为高考状元意味着自己是这个省份里学习最好的那个。
因此高考状元在所有人的眼中都是“学神”级别的存在，但并不是所有的高考状元都是“学神”，刘嘉森就是一个例外，可以说是一个非常典型的例子。
刘嘉森2015年河北的文科状元，他和别的状元不同，并非从小就是学霸，刚上高一那会还是一个妥妥的“学渣”，在高中第一次重要考试中，仅考了全年级第568名，这个成绩可以说是非常考后了。
要知道这个名词别说985或者211了就连一个一本大学都很难考上，众所周知衡水中学是一个都是学霸的高中，但是它的退学率，每年也都非常高，而刘嘉森就属于那种在退学边缘的人。
因为长期在充满学霸的衡水中学学习，刘嘉森也渐渐发现，如果自己想要提高成绩，超越众人，那么只有两个方法，一更加勤奋努力，二掌握良好的学习方法。
学习并不是一个死记硬背的过程，因此盲目的学习、或者刷题很难长期有效的提高成绩，就算凭借短期的刷题记住了其中的一部分，在下一次考试时也会被打回原形，而刘嘉森正是发现了这一点，于是一改学习方法，不再成天成宿的刷题，将更多时间用于对错题的复习，指导将这种类型的题真正了解。
并且每天晚上刘嘉森都会总结每一天所学到的知识，并对第二天的学习进行有效的规划，每周制作学习表，对于老师所讲的内容也会做好笔记，就连放假也会和上学时一样，坚持良好的作息，起床后做题，睡觉前看书。
最后他凭借着良好的学习方法以及勤奋的努力最终逆袭，成为了河北省2015年文科高考状元，并考上了北大中文系。
除了刘嘉森，清华学霸张一川也曾表示：“我能考上清华，并不是因为我有多聪明，只是养成了一些好的学习习惯罢了！”
其实若我们仔细调查所有的高考状元，我们就能发现，他们无一不掌握着自己的学习方法，像今年的高考状元唐楚玥的父母，就在采访中表示：学习习惯和兴趣爱好是至关重要的。
所以想让孩子成绩得到提高，需要的并不是我们多么拼命的让孩子刷题，而是让孩子掌握正确的学习方法和学习习惯，只有这样学习才会更加有意义，成绩也能有效得到提高。