最近教育部相关负责人王登峰在一次发布会上明确提出，要加强中小学包括大学体育教育，美育教育。特别是关于中考体育的分数在未来几年要慢慢提上来，最后能够和数学分数一样。
一提起中考，很多孩子包括家长比较担心的就是考体育。目前的中考体育项目往往包含1000米跑，引体向上，立定跳远，仰卧起坐等等。说起跑步，很多家长比较担心孩子能不能撑得下来。
目前的中小学生当中，打眼看去，小胖子特别多，无论男生还是女生。这都是今天营养过剩的表现，也是不经常锻炼身体的表现。今年疫情，更多的孩子待在家里，几乎连出去的机会都没有，这更给孩子长胖，身体虚弱带来隐患。
众所周知，一个国家的强大离不开这个国家的青少年的强大，而青少年的强大，离不开身体素质的强大。所谓少年强则国强，少年志则国志，李老师也想说，少年身体棒则国家棒。
面对这么多的小胖子，确确实实我们今天的学校教育需要加强对孩子身体的锻炼。今天学校的体育课很多都流于形式，每到体育课的时候，三三两两坐在校园里来回瞎逛，体育老师也基本上就一开始领着学生跑一圈活动一下就解散了。
可以毫不客气地说，今天的中小学最不受重视的学科就是体育课了。这也使得体育老师在所有学科心目当中地位最低，每到期中期末这样大型考试之前两个周体育课，都要暂停给其他文化课的复习让道。
所以出于对学生身体健康素质这个角度来考虑，我认为加强体育锻炼是十分必要的，但是一直以来，由于没有刚性的督查落实政策，没有相应完善的评价体系，体育课最终只流于形式罢了。
这次教育部关于对中学体育老师的要求，尤其是体育老师当班主任这一点肯定会遭到很多家长的反对。同时中考分数提高到100分，和语数外一样，这也使得家长更会感到头疼。
对学校来讲，教育部对体育老师的加强，李老师认为最终只会增加负担，也就是说，学校一方面要保质保量的完成中考，高考的任务，另一方面还要挤出很多的时间来加强学生身体锻炼。
为什么说这等于一种变相的增加负担呢？我们曾经所有的减负事实都证明基本上都没有减下来，而是更重了。所以这样的任务布置下来，无论是学校还是家长只能从另外一个方面增加孩子的负担。
李老师，其实理解教育部的心情，为了孩子的身体健康，身心健康，这样做从长远来看绝对是有必要的，也是负责任的。但是每次上面的政策下面总会变着花样的去应对，而很难达到教育部作为教育最高层的初衷。
所以，李老师觉得孩子太难了，不知道这样的政策将来究竟会执行得如何。希望能够真正落实吧，也希望不要过度增加孩子的负担。