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10月16日，教育部新闻发布会上，体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，学校的体育中考要逐年增加分数，要达到跟语数外同分值的水平。
他说：“目前全国有一家，云南省已经做到了从今年开始体育中考跟语文数学外语一样都是100分。而在此基础上，我们不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。”
王司长表示，体育作为学校升学评价体系的一个重要组成部分带有革命性的提法，是教育部要重点推进的一项工作。
“风起于青萍之末”，体育成为主课，体育老师做班主任的时代真的来临。
前不久，网上流传一则新闻，因为让一位体育老师做班主任，学校收到家长的集体抗议，背后潜台词无非是：体育不是主课，体育老师做班主任可能会让我娃在升学考试上处于劣势。
现在教育部直接表态推进体育在学校升学评价体系中的重要性，未来中考、甚至高考体育将和语数外的分值一样。
估计这下家长们能接受体育老师担任班主任了。
长期以来，与语数外主课相比，体育课处于劣势状态，“体育老师身体最差，经常生病”并不是空穴来风，尤其在初三和高三阶段，体育课给语数外等主课让步似乎是普遍的现象。
由此带来中国青少年身体素质每况愈下。
《中国眼健康白皮书》数据显示，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，高中生为81%，大学生超过90%。此外，我国第四次营养健康调查报告显示，全国6-17岁儿童青少年肥胖率10年时间内增长了2倍，达到5300万人。
体育活动不足是造成我国青少年身体素质下降的主要原因。由此带来的严重后果是，我们的学生弱不经风，体育课测试、军训的时候晕倒一片，甚至休克、猝死这样的现象时有发生。
我们对体育的认识还远远不够。实际上，体育精神蕴含着丰富内涵：力争上游、团队协作、决不妥协，这几乎是一个人生强者需要具备的所有品质。
在国外，体育完全可以和“语数外”主课相提并论，甚至超越这些知识类学科。在美国，学校中最受瞩目的明星学生永远是体育健将，而跨国公司的CEO、董事长们在青年时代往往是校队运动队的成员。
清华大学经管学院李稻葵教授曾经专门撰文分析喜爱体育运动和领导力的关系。他在文章中描绘了一个场景：
冬天瑞士，达沃斯，世界经济论坛最私密的会所，一帮国际大公司的企业家轮流与一拨拨的国际政要以及个别学者见面。我被请去谈经济走势。
上一场刚刚结束，大家都在站着交谈。我一进门，一惊：个个都是大高个，我1米79的个子几乎是最矮的。
自我镇定了一下，我马上想起一早熟悉的事实：国际上很多领导人，都是职业或者业余体育运动员出身，练体育的，都以大个头为主。
美国前任财长亨利保尔森曾是大学校橄榄球的明星球员；IMF主席拉加德曾是一位花样游泳运动员；世界著名金融机构黑石集团的创始人苏世民曾经是校长跑队的队员……
李稻葵教授的分析非常中肯。
所谓“头脑简单、四肢发达”这只是我们头脑中的偏见，实际上正确的认知是“四肢发达，头脑也发达”——《运动改造大脑》一书中指出，运动可以促进大脑神经元的连接，让大脑工作更加有效率，使人保持充沛精力。
作为一位聪明的家长，我们要鼓励孩子走出室内，多到户外参加各种体育运动，最好从小培养孩子拥有一两项热爱终身的体育运动，体育运动不仅不会浪费时间，而且让孩子受益终身。
你做好准备了么？体育成为主课，体育老师做班主任的时代已经来临。
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