中考和高考作为学生受教育阶段的两场重要考试，历年来受到家长和学生们的重视，学校也会针对中考和高考的考试科目，对学生有所侧重的进行教学。中考和高考的趋势影响着学校的教学方向和学生的学习内容，起到了很大的导向作用。
国家希望将学生培养成“德智体美劳”全面发展的人，音体美课程因为没有作为中高考的计分项目，多年来并不受到重视。学生们的体育课非常不受重视，体育课经常被其他老师占用，老师们写常用的理由就是“体育老师生病了”。近段时间教育部发布了两项重要文件，体育老师很有可能不需要再生病了。
教育部文件通知：体育和美育将列入中高考
教育部发布的文件显示：体育将列入中考科目，分值将会逐步提升，很有可能与语数外同等地位；加快体育成为高考科目的步伐；2020年美育全面进入中考，并计划美育也将成为高考计分学科。
文件内容的目标是将学生培养成全面发展的人，培养学生音体美方面的兴趣爱好，教育部门发布这样文件的初衷是好的，但是家长对于文件的内容却十分忧心。
中高考新增体育和美育学科，家长很忧心
原因1、中高考科目增多，学生更累
参加中考和高考的学生们学习非常辛苦，面对孩子们的升学，家长们同样也是十分费心，孩子们辛苦学习家长们有目共睹。原有的考试科目已经让孩子们非常累了，孩子们早早的来到学校，放学之后写作业又到了深夜。而如今，中高考科目又新增了体育和美育学科，学生们不仅仅要学好原有的考试学科，还要学好新增的考试科目，学习压力更大了。
原因2、磨灭了学生的兴趣爱好
很多孩子都是有逆反心理的，例如学习一样技能，因为自己喜欢感兴趣，学习起来会非常用功，但是如果这项技能需要考试，而且因为考试被迫学习，多半学生很容易因此对其失去兴趣。就如同美术和音乐，作为兴趣爱好平时可以用来放松心情陶冶情操，但是因为要考试不得不去练习，学生的兴趣爱好很容易被磨灭，反倒违反了美育的初衷。
原因3、校外机构笑开了花
体育和美育成为了中高考的考试科目，肯定会有一部分学生成绩不理想，不理想的结果就是被家长送到了校外培训机构补习。得知体育和美育即将成为中高考的考试科目，校外机构笑开了花，他们会开设相应学科，赢得更多的经济利益。校外机构是开心了，家长们的钱包就要遭殃了，需要带孩子补习的科目增多，经济压力更大了。
教育部门将体育和美育列入中考和高考的考试科目，目的是希望能够将学生培养成全面发展的人，这样做的初衷是积极向上的，但是带来的影响却让家长十分忧心，而且家长们的忧心不无道理。笔者认为，教育阶段重视学生的体育和美育这两方面出发点是好的，但是作为计分项列入中考和高考科目也存在一些弊端。
美育、体育成为中高考计分学科的弊端
弊端1、对于一些学生不公平
一些学生天生体质较弱，也有一些学生，天生就没有艺术细胞，对于音乐、美术等艺术课领悟力差。不得不承认，学生身上的一些东西确实是与生俱来的，虽然可以改变，但是要花费更多的努力，而且结果未必能赶上那些天赋好的学生。美育体育作为计分项列入中高考考试科目对于天赋差的学生来说不公平。
弊端2、制定评分标准有难度
作为中考和高考的考试科目，一定要进行精准的评分，体育学科的评分标准相对来说好一些，美育课程进行精准评分有些难度。艺术课程不像是数学物理学科那样有标准答案，老师评分很容易会根据自己的喜好进行评定。但是，这是重要的中考和高考啊，仅仅一分就有可能改变学生的命运。
总而言之，教育部门重视学生的体育和美育，希望将学生培养成全面发展的人目标是积极的，希望实施的方式方法能够更加全面和完善，培养学生兴趣好的同时也避免家长的忧心。
将体育和美育加入中高考的考试科目，对此你有什么看法呢？欢迎留言。
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