“妈妈，你走快点，今天我还争取第一个到幼儿园，而且这个月我还要当‘全勤宝宝’……”
初冬的早上，家住河东区东惠家园的李晓燕送3岁的女儿去上幼儿园。女儿所在的凤凰幼儿园离家只有几百米，看着小家伙一蹦一跳的小小背影，李晓燕心中涌起一股幸福的暖流，“家门口就有这么好的幼儿园，孩子高兴，大人省心。”
让孩子就近入园、入优质园，这是无数家长的期盼。
民之所望，政之所向。近年来，我市进一步扩资源、调结构、增普惠、提质量，形成了完善的学前教育政策保障体系，为津城百姓提供了充裕、优质的学前教育资源，带来的是全市幼儿入园率的提高和幼儿园保育费的降低。
这“一升一降”中，传递着天津的“温度”，体现着以人为本、以民为先的民生情怀。
南开区德思幼儿园的小朋友们进行拓展性游戏。（本报资料图片）
一场资源建设的攻坚战
“屋子里这么暖和，大家仔细看看切开后的山楂果肉颜色有什么变化？”记者走进新建不久的红桥区第九幼儿园，发现这里不仅干净整洁，而且温暖如春。只见大一班活动室正在举行一场“红果奇遇记”科学探究活动，老师们循循善诱，孩子们玩得开心。“幼儿园能容纳270名幼儿，一下子解决了200多个家庭的孩子入园需求。”园长宋炜说。
2019年，我市打响了为期两年的学前教育资源建设攻坚战，成立学前教育资源建设与规范监管攻坚指挥部，各区实行挂图作战、销号管理，积极推进幼儿园建设。
正是在这一年，红桥区第九幼儿园启动建设，并于去年8月投入使用。除了幼儿活动室、睡眠室、盥洗室外，这里还设有画梦工坊、创客制作室等五大功能教室，辐射周边多个社区。
李晓燕一家三年前离开北京回到天津发展，当时最大的担忧就是孩子的入园问题。不过很快她就得到了好消息，家门口要建新幼儿园了，还有一个好听的名字──凤凰幼儿园。“离家只有几百米，设施齐全，老师认真负责，听说还被纳入河东一幼教育集团，实行一体化管理……”今年，凤凰幼儿园投入使用，让李晓燕非常满意。
两年来，市级财政投入10亿元，通过扩大城区幼儿园增量，推进村办幼儿园建设，规范小区配套园建设使用，鼓励社会力量办园等举措，两年新增学位13.4万个。2020年，全市学前教育学位总量达到36.67万个，已经能够100%满足全市适龄幼儿的入园需求。数字变化的背后，是多年来的“入园难”问题得到了解决，更是让百姓有了实实在在的获得感。
一次次提升保教质量的有益探索
对于家长来说，为孩子选一所好幼儿园，除了要有漂亮的房子，还要有好的保教质量。幼儿园里开展什么活动能让孩子们学得开心，学有所获呢？
每天上午，河西区第十六幼儿园的操场上都是一片热闹景象。挖沙、骑行、攀爬、搭建……全园500多名幼儿在17个户外游戏体验区，感受冬日阳光下的快乐游戏。在这个过程中，老师们不再是手把手地“教、学、灌”，只是每一个幼儿表现的观察者和记录者。
“孩子们回到教室后，拿起画笔画出自己的游戏故事。老师会根据孩子的不同兴趣和能力，进行个性化解读，进而完成因人施教，这也是‘阳光快乐游戏’的意义所在。”园长涂红春介绍说。
老师作为有智慧的“旁观者”，让幼儿成为游戏的“主人”，为幼儿提供最适合的教育和爱，同时也在悄然中完成了教育过程──这是我市提升学前教育保教质量的一次有益探索。
这样的探索天津一直在进行。我市率先制定实施幼儿园保教质量规范，连续5年开展提高幼儿园保教质量专项培训，科学开展幼小衔接，不断提升学前师资队伍的整体素质和专业化水平。为了提高保教人员职业道德和科学保教能力水平，我市还启动实施“幼儿园教师和保育员能力提升计划”，对各级各类幼儿园（含民办托幼点）在岗的教师和保育员实施培训，实现全市幼儿园保教人员全员持证上岗。
一系列普惠性民办园的扶持“红利”
“保育费不高，没想到幼儿园条件特别好，真是意外的惊喜。”今年9月1日，家住南开区学湖里小区的王大爷，高高兴兴地把小孙子送到了家门口的德思幼儿园，“后来知道了这是一家普惠性民办幼儿园，办园条件都有严格的审核，真正地服务咱老百姓，这事必须点赞。”现在的王大爷，逢人就夸幼儿园的好。
在大力发展公办园的基础上，积极引导和扶持民办园提供普惠性服务，是解决“入园难”“入园贵”的重要途径之一。近年来，我市对民办园实施八项优惠政策，特别是建立了普惠性民办园分等级补助机制，评定527所普惠性民办园。不断扩大普惠性资源供给，提供更加多样的普惠性学前教育服务，越来越多家庭从中受益。
对于政府的扶持，同样身为普惠性民办园的北辰区双口镇宝宝幼儿园感受深刻。今年3月，该园成为天津市公办示范园北辰区引河里幼儿园的联盟园。随后，联盟组织了丰富的学习交流、专题研究、教研培训等活动。引河里幼儿园的专家团队、骨干教师走进宝宝幼儿园进行指导；宝宝幼儿园也派出老师到引河里幼儿园跟岗学习。“有了专家的引领，幼儿园的管理水平和保教质量迅速提升。现在，大家信心和干劲十足，就想把幼儿园办得更好。”园长安同义说。
一场场攻坚战，一次次有益探索，一系列扶持“红利”……绘成了这座城市的民生“微笑曲线”。
回应好“幼有所育”的美好期待
天津日报评论员
学前教育时期是人生起步阶段，关系着每个孩子的一生，承载着为祖国育人的大事业。
习近平总书记对少年儿童成长和学前教育非常关心，强调“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育”。党的十九大报告提出，幼有所育要“不断取得新进展”。幼有所育，是解决民生关切问题的内在要求。为每一位适龄儿童提供公平而有质量的学前教育，给孩子带来快乐，给家庭带来幸福，给社会带来和谐，给国家和民族带来希望，是实现高质量发展、满足人民日益增长的美好生活需要的题中之义。
学前教育，是一篇利在长远的大文章。随着生活水平的普遍提高、育儿理念的深刻转变，人民群众对学前教育的期待不断提升。回应好这满满的期待，天津连续拿出实招、硬招。
“十三五”期间，我市持续将学前教育资源建设列入每年20项民心工程；2020年，全市学前教育学位总量达到36.67万个，能够100%满足全市适龄幼儿的入园需求；连续5年开展提高幼儿园保教质量专项培训，实现全市幼儿园保教人员全员持证上岗……做好“一老一小”工作是民生大事，学前教育不断扩容、提质、普惠，越来越多家庭从中受益，充分表明在“一小”这件大事上，天津交出了一张带有民生温度、令人满意的“成绩单”。
“对于我们夫妻来说，看着儿子每天早上不出小区，就能开开心心地走进幼儿园，真是特别幸福。”这是河西区一位家长发自内心的感慨。将这种幸福感延续下去，从解决“入园难”“入园贵”到实现“园好上”“上好园”，学前教育还要跑好“下一程”。无论是积极挖潜扩大公办资源，还是加大扶持力度引导社会力量更多举办普惠性幼儿园，无论是提升幼儿园教师队伍综合素质，还是规范小区配套幼儿园建设使用，实现幼有所育，既要在“量”上满足群众对教育资源的需求，更要在“质”上提供足够优良的供给，让孩子们享受高质量的学前教育，为终身学习打造良好的开端，而这正是幼有所育的内涵，也是幸福生活的指向。
满足人们“幼有所育”的美好期待，给每一株幼苗以温暖阳光和充足养分，让孩子们健康快乐茁壮成长，更加绚丽多彩的未来就在前方。
来源：天津日报
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