语言游戏
——兰溪路幼儿园10月早教
autumn
各位家长小朋友们:
我们又见面啦.因为疫情的关系,目前我们还是以线上活动的形式.进行.本月我们的主题内容是:”健康早教之语言游戏.”
儿童的语言发展包括对语音、语义和语法的理解和表达，大量的心理学观察和研究表明，儿童语言的发展遵循一定的规律，具有阶段性。虽然不同的儿童达到某一阶段水平的时间有早有晚，但发展的基本阶段和先后顺序是一致的。一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将婴幼儿语言发展分为前语言期和语言发展期两大阶段。语言是人类最重要的交际工具，是人与人之间沟通的重要桥梁。而幼儿时期，恰恰是人的语言能力发展的关键时期。因此，创设良好的语言环境，对幼儿的成长有着重要的意义。
13-18个月
《在哪里？》
活动目的：
1. 在游戏中引导宝宝看图片人不同的人或物。
2. 在游戏中和宝宝一起熟悉人或物品的主要特征。
游戏材料：
各种常见物品（如动物、玩具）的卡片，请家长准备宝宝熟悉的家人照片若干。
游戏玩法：
1、出示几张常见的物品的图片。一边念儿歌（宝宝，宝宝，小猫小猫在哪里？小鸟小鸟在哪里？）一边用手在图片上指出儿歌中提供的物品。
2、和宝宝一起来玩指指认认的游戏。
3、拿出家人的照片，以同样的方式展开游戏。
温馨提示：
妈妈要随时随地教宝宝认识周围的事物，让宝宝多听，这样宝宝的语言发展会非常迅速。，妈妈在和宝宝说话时候应该面对着宝宝，这样宝宝就能看清妈妈的口型，表情、锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。
19-24个月
《小动物叫叫》
活动目的：
1、认识常见小动物，。
2、体验游戏的快乐。
游戏材料：
动物手偶（小鸭、小狗等）。
游戏玩法：
1、出示动物手偶，和孩子一起摆弄手偶，边玩边和孩子说该动物的特征，并模仿学该动物的叫声。
2、出示相应的手偶，让孩子模仿动物的叫声
小鸭：嘎嘎嘎。小狗：汪汪汪。
小猫：喵喵喵。小羊：咩咩咩。
3、和孩子一起念儿歌
小鸭叫，嘎嘎嘎。
小狗叫，汪汪汪。
小猫叫，喵喵喵。
小羊叫，咩咩咩。
温馨提示：
妈妈可以利用生活中的点滴对宝宝的语言表达能力进行训练，如看到一个东西，可以问宝宝：“这是什么” “干什么用的？”。妈妈给宝宝讲故事的时候，尽量用短语，再加上丰富的表情和语调。吸引宝宝的注意，而且一个故事要重复讲几次。
25-36个月
《照镜子》
游戏目标：
1、注意倾听对方讲话，学习用短句子"照镜子、照镜子，我有……"来回答。
2、初步接触数量词（一个、一张、一双、两只等），学习发准"张"、"双"、"只"等字音。
3、愿意参与游戏，在游戏中增进亲子感情。
游戏准备：
1、准备一面大一点的镜子。
2、幼儿已知道五官的名称。
3、幼儿对于五官的量词已经学说过。
游戏玩法：
1、幼儿照镜子，说出五官的名称及数量。
（1）幼儿镜子，并说说从镜子里看到了脸上有什么?
（2）引导幼儿正确说出脸上五官的名称及数量，并练习用完整的语句讲述"我有两只眼睛"。幼儿说不完整时，家长可以帮忙补充（见视频）。
（3）爸爸妈妈说出身体某一个部位时，宝贝可以快速捂住这个部分并且说出如“我有一张嘴巴”。
2、家长引导幼儿游戏。爸爸妈妈先说，幼儿回答：幼儿先说，爸爸妈妈回答。家长问：“照镜子、照镜子，你用几张嘴巴？”幼儿答：“照镜子、照镜子，我有一张嘴巴”。爸爸妈妈和孩子可以交换提问。
温馨提示：
这个阶段的宝宝可以语言表达自己的心情，描述自己的感受，能听懂故事，掌握故事中的一些词汇，并能复述故事的主要内容。宝宝喜欢听故事、儿歌、喜欢听故事，妈妈要常与宝宝交流，满足宝宝的好奇心和求知欲。，妈妈要创设语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语。引导宝宝阅读简单的幼儿读物。
·END·
■ ■ ■ ■