一年一度的双11如约而至。对于快消品来说，双11是品牌营销的绝佳时机。那么对教育机构、教育产品来说，这个时机重要吗？双11到底做不做呢？很多培训机构都难以抉择。有着19年办学史的重庆本土教育企业欧文英语脱颖而出，自2016年开始举办双11活动，已经连续举办了第五届，给消费者带去了前所未有的优惠体验，让更多的人享受到优质的教育资源。
对话
通过双11让更多孩子插上语言的翅膀
Q: 欧文为什么要做双11，作为欧文英语的掌舵人，您是怎么想的？
马云说过：“双11不赚钱，只为给商家和消费者带来快乐。”对于欧文来说，双11是一个契机，我们拿出最优惠的价格去打动家长的选择，让更多的孩子插上语言的翅膀，通过学习一门新的语言进入另外一种新的文化、新的世界、新的领域，就像多了一把钥匙，为人生打开一扇新的大门。
19年前，我为什么选择教育行业创业？为什么没有选择“北上广”等一线城市，而是回到教育资源刚刚起步的西南大地办学校？我的身体里总有一股能量，骨子里有一种情怀，所以从在重庆渝北的一处民房里埋下欧文英语种子的那一天起，我就把它当做一生坚守的事业。所以，我坚持自置物业、品牌直营来办学校，我不在乎欧文能够做多大，更在乎能够做多好，是不是在不断成就孩子们的未来，是不是在为中国教育、为老百姓做有意义的事情，是不是好到足够让我们服务的家庭和学生不断给我们点赞。
Q: 双11成为大众心中各行业的优惠季 教育行业该不该顺应市场让利给消费者呢？
折扣有没有用？当然有用。但是，仅靠折扣卖出去的商业可持续吗？重视学生的教学成果和家长的服务体验，不断升级各校区的硬件设施和研发真正优质的教学内容，培养出像重庆理科状元冯寒野、美国高考状元梁杜衡以及21世纪杯全国亚军闫雅云、孙诗雨等更多的优秀学子……这是欧文致力于做的事情，也是家长为孩子选择学校时更应关注的价值。
当然，今年双11，我们针对新老学员也提供了大幅度的让利优惠，让更多的孩子有机会获得优质教育资源，在平等竞争中拥有上升通道、释放创造潜能。
教育是世界上最危险的工作
Q: 在您眼中，教育是为了什么？
台湾作家张晓风写过这么一段话：“世界啊，今天清晨，我交给你们一个欢欣诚实又颖悟的孩子，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”这一句发问，敲击着每一位教育者的心。
你教室里的每一个孩子，都是某些人的整个世界。作为一名教育工作者，你要知道自己在做全世界最伟大的工作，也是最危险的工作。因为孩子的童年只有一次，选择的学校却有很多，家长把孩子交给你，这个信任比天大。
不管在古代还是未来，无论东西方，教育的本意就是影响人和培养人：影响人的生命态度，培养人的人格品质。我希望欧文把每一个孩子培养成真正的人，有幸福感的人，成为他自己，有他的爱好，有情感，有好奇心，有想象力，有目标，有内驱力，而不是流水线上下来的工业品，一个个分数的化身，一堆强大的考试机器。
每个孩子都是天造的，上天给了你一个精灵，他一定不会一无是处的！我们一定要想办法培养和唤醒孩子的兴趣和潜力。
没有爱的教育是死亡的教育
不能培养爱的教育是失败的教育
Q: 在您看来，“爱的教育”如何落地？
我国近代教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”
爱是教育的灵魂和生命，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。
在教学的过程中，价值观的形成、情感的培养、知识的传授是融为一体的。教师的一个眼神，一个微笑，可以带来不一样的效果，这应该也是我们所有教师的共识。所以，欧文的教师除了完成传授知识、培养技能的具体工作，还要心中都充满爱，把不同的爱献给不同的孩子，对孩子进行爱的教育，让孩子懂得爱，理解爱，感受爱，让孩子学会爱别人，学会宽容和尊重，把爱的种子种进孩子的心里，等待它生根、发芽，并结出喜人的硕果。
疫情之下，欧文的教服人员迎难而上，为2万余名学员免费线上授课3个月，我看到了他们“爱”的表现，所以我坚持给600名一线教服人员全额发放工资，让爱流动，并且收购了4家倒闭的教育机构、接收超千名学员、拓展两个新校区……让更多的人感受到爱的力量。
未来的教育终会回到教育本质
Q:您觉得未来的教育会是什么样子？欧文会如何行进？
欧文发展到今天，中间不知道走了多少翻来覆去的路，从城市边缘到CBD ，从CBD中心校到社区学校，从引进全球4大教育出版社教材到自主研发并落地属于欧文的独特创新教学模式和教学体系，欧文在寻找方向的过程中，会因为孩子、因为家庭、因为社会去做一些微调，但是“培育适应全球发展的高品质人才”的使命从未改变。
当然，所有的教育创新和实践，都要遵循教育规律，遵循孩子成长的规律。育人一定是一个慢的过程，学校的发展也是一个长期的过程，如果我们用过去的方式教育现在的孩子，就是在剥夺他们的未来。
运用科技赋能老师和学生，融合线上线下的互补优势，设计真正高效的课程体系，建立德才兼备的师资队伍，创新教学体系和服务体系……我们今天所有的努力，都要着眼于关注未来的教育，培养面向未来、适应未来发展需要的孩子。
未来的教育不管发展成什么样的形态，终究会回归到教育的本质，它会更强调人的全面发展，让孩子学会认知、学会做事、学会共处、学会做人。
教育的结果，是一个孩子拥有选择能力，我们一起合力、合心，培养一个探索世界的孩子，尊重孩子的爱好，帮孩子创造条件，带着他动手实践，一步步实现自己的梦想。