执笔：陈芳
编辑：刘一之
定稿：苏子后
相信大家都经历过“800字”写作，面对这个问题时，有的人信手拈来，有的人却是绞尽脑汁也写不出来。那么是什么导致这种现状的呢？
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好不容易憋到800字，为何要重写？
前段时间一个小学生的作文在网上流传，作文的题目是“我和我的同学”，看完这篇文章，老师直接返回去让重写，这个学生却很委屈“好不容易憋到八百字，为什么要重写”。
一开始大家都觉得确实不应该让重写，可以提建议让学生下次改正，重写就没必要了。但是看完这篇作文，才知道老师的“良苦用心”。
通篇都是一句话“我打过去，他打过来”，网友笑称，我当年咋没想到呢？
但是玩笑归玩笑，不得不思考为什么会出现写作难的问题，纵观当下整个现状，主要有这几种原因：
1、阅读量不足
很多小孩子写不出文章来源于平时的阅读量太少，知识面太过狭隘，就会在组织语言的时候难以下笔。
通常写作也带有模仿的过程，而阅读就是对这个过程进行强化，学习别人的遣词造句，学习别人的文字组织。
2、练习太少
熟能生巧是一个不可否认的真理，有的时候写文章就在于练习，如果练习的够多，那么就会对如何写作有一个基本的框架。如果不练习就总是对写作感到陌生，长期这样就会产生抵触心理，使写作更难。
3、缺乏引导
孩子在练习写作的时候很少会有人就行全面系统的引导，引导孩子发现写作的趣味和价值，因此让学生产生一种写作疲惫感，认为写作需要写很多字很累，就会无法正视写作。
4、缺乏积累
都说艺术来源于生活，写作同样来源于生活。通常孩子在写作时难以找到与之匹配的素材，就会导致整篇文章变得生拗且空洞。
那些年笑哭老师的作文
@呼呼：看完这篇文章，从字义上来看，他们仿佛不是同一种生物。
@小碗：语文老师直呼有道理，就是不知道这位同学以后会不会不写错字了，毕竟老师不容易。
@沫沫：所以老师和乞丐在一起不安全，是担心老师不安全还是乞丐不安全呢？
@五色石：一看就知道这孩子没少坐公交车，没少迟到，没少被挤，真实苦了孩子了，这得多有感触才能写的出来啊，哈哈......
@皮皮夏：孩子，就你这样的作文，回家怎么不被混合双打？
@慌张很不慌：估计老师看了这份检查，以后再也不会叫你写检查了.....
写好作文有妙招
1、引导孩子正确认识写作：写作是对自我表达的一种方式也是对自身生活的一种记录，不应该是空中楼阁。孩子应该意识到写作对自身的重要性以及写作能带来的乐趣。
2、增加阅读量：阅读是提升写作水平最直接的方式，在阅读中不仅能够体会别人写作的方式方法，受到熏陶，同时也能作为一种素材运用到自己的文章中，使自己的文章逐渐丰富起来。
3、积累足够的素材：素材是一个文章的核心，有了足够的素材，在写作的时候便可以围绕这个中心进行展开和延伸，不仅会使文章主次分明还能降低写作难度。因此孩子在生活中或是阅读时应该注意收集一些比较好的素材，运用到自己的写作中来。
4、学习写作技巧。一般来讲，很多作文类型都有其固定的框架，掌握不同类型的写作框架，在构思的时候就会更简单，思路也会更加清晰明了。
5、真情实感。感情也是赋予文章生命的部分，将自身的感情融入到作文中更能打动读者，并且也会让文章更出彩。
今日话题：你家孩子在写作上有哪些问题呢？