最近
一位一年级小学生的记事本火了！
近日
天津的姜先生无意间
翻开一年级儿子的记事本后
发现全是数字加图案的组合
他让儿子自己讲解记事本中的内容
儿子讲起来竟思路清晰解释合理！
视频来源：青蕉视频
如果没有小朋友指点的话
可能没人能够知道
他画的是什么意思......
我们先来看一个简单的
再来看一个稍难的
看到这幅符号更多一点的图案
你是不是有点更懵了？
接下来
再来看一个更难的吧！
爸爸懵了：
“这究竟都是什么意思？”
对于创造这些符号的小朋友来说
解答这些符号的意思
犹如探囊取物一般简单
答案终于揭晓
——9月10日，带夹子。
——9月9日，上学让带圆形学具，写1-5页，要穿白上衣，明天让交回执，需要带跳绳。
——10月12日，需要改错题，做数学6的卡片，带2张纸，1个胶棒，1个尺子，1个透明胶带，1把剪刀，1个彩笔。
小朋友不仅记住了老师的要求而且还通过自己的方式把内容记得很清楚！
有网友在经过小朋友解释后还真的看懂了
但有网友表示这有点太难了难度堪比摩斯密码！而且还除了他无人能解！
小朋友太聪明了一年级小朋友认字不多这种方法很棒
还有网友表示我小时候也这么干过~
爸爸姜先生向记者介绍可能因为儿子刚上一年级不会写字才用这种方式来记事姜先生表示以后也不会多加干涉“想怎么记怎么记”
没错养成独立处理事务的能力
自己的事情自己负责还能锻炼表达能力这种方式多棒呀！给这位小朋友点个赞~
你小时候是怎么记作业的呢？一起来评论区分享吧
新民晚报（xmwb1929）综合封面新闻、青蕉视频、网友评论
编辑 施雨