从初中辍学到三大名校掌门人,中工院院士周绪红的传奇还在续写

曾经初中辍学的他,倍加珍惜失而复得的学习机会,不放弃任何进取的机会,立志成才,后连任长安大学、兰州大学和重庆大学三大名校校长;

从小对科学怀揣浓厚兴趣,他进能翻阅百科全书,退能亲身组装机器、设计实验,终成工学领域大神级的权威,当选中国工程院院士,国家级、省级大奖无数。

今天为大家介绍,用专业学识和资源引领西部高等教育发展的结构工程学术大牛——周绪红。

失而复得的学习机会

这位出生于1956年的湖南小伙,从小就表现出很高的学习天赋。他5岁上小学,一直是班里成绩最优秀的学生之一。但好景不长,由于家庭原因,周绪红到了初中不得不辍学在家。即便如此,他也从来没有停止学习。

幸好,惜才的老师亲自到周绪红家里,苦口婆心向他父母劝导,终于把他带回了学校。对于这个失而复得的学习,周绪红倍加珍惜,利用所有能用的时间去学习,读遍了所有能拿到的书。

后来,即使在“文革”那段特殊的岁月里,他也从来没有停止过学习。1977年,年仅21岁的周绪红听闻国家恢复高考的消息,仅用一个多月的时间备考。次年,录取结果出来,全国录取率仅4.8%的全国大高考,他脱颖而出,顺利进入湖南大学土木工程系,攻读工业与民用建筑专业。

结缘科学,立志报国

之所以选择科学,是因为他从小就结缘科学,心系科研。

中学时期,一本破旧不堪的《十万个为什么》,成为周绪红最喜欢的一本书。也正是通过这样一本书,为他打开了科学的大门,在他心中埋下了科学的种子。

初中时候的他,已经能够写信与中科院院士交流原子能知识,闲余时间自己组装半导体收音机,钻研无线电技术。后来进入大学,终于能够全身心投入科学技术的学习和研究当中去。那种沉浸其中的乐趣,常常使他忘记了时间的流逝。

1992年,周绪红博士毕业,并逐渐从一名学生,成长为国内结构工程领域的学术带头人。在长期的研究过程中,周绪红带领团队对钢结构、钢-混凝土混合结构进行深入研究,研究出4种新型高层混合结构体系,创建了高层混合结构分析理论,开发了高效装配化施工技术,不仅极大地丰富了建筑结构理论体系,更是有效提升了现代结构建造技术的应用水平。

如今的周绪红,已经是国内结构建筑领域的“大神级”人物,获得省部级以上科技奖励14项,,获得国家发明专利40余项,出版著作和教材11本,发表论文280余篇。2011年,周绪红当选中国工程院院士,进一步提升了他在工学领域的学术地位。

用自身所长服务西部教育

做科学研究,并不是周绪红院士唯一的专长,他对于国内高等教育建设同样尽心尽力。2002年,从湖南大学副校长一直转战长安大学任校长后,便开启了他服务西部高校建设的新历程。此后,他在掌舵西部三所高校,长达16年时间。

(1)推动长安大学快速前进

周绪红在西部掌舵的第一所大学是长安大学,直到2006年离任,在长安大学担任校长的时间为4年有余。此时的长安大学,刚刚由西安公路学院与西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建,并划归教育部管理。

周校长此时上任,可谓是担负了重大的责任。不过,周校长也没有令人失望,在他的带领下,学校各项工作有条不紊地进行。

后来离任,他依然担任长安大学公路学院导师导师,时刻关注着长安大学发展。多年后再次造访长安大学,周校长还对长安大学怀着深厚的感情,声称长安大学是他心目中的母校。

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(2)重点解决兰州大学师资问题

2006年5月开始,周绪红被委任兰州大学校长一职,这个位置他一坐就是7年多时间。与长安大学相比,兰州大学是西部重点高校,不管在实力、名气等方面,都更高一层,但也和其他西部大学一样,面临着师资力量奇缺,毕业生就业难的问题。

为了留住老师,周校长采用“事业留人”的办法。他将兰大的发展与国家西部大开发战略结合,充分利用西部的有效资源,成立了大气科学等学科,创建了教育部重点实验室,与企业合作,实现技术的应用和产业化。

为了优化学生的就业情况,周校长在学校营造一种全校帮助毕业生就业的环境,鼓励毕业生到自主创业和到基层就业,希望把西部的学生稳定在西部,建设西部。在他的带领下,许多兰大的贫困学生顺利找到了理想的工作。

(3)重庆大学:“圆心理论”

从2013年到2017年,周校长在重庆大学担任校长的五年,也是重庆大学快速发展的时期。他不仅利用自身的专长和资源为重大带来巨大的变化,也通过一系列有效措施为重大的学生谋福利。

任职期间,周校长利用自己的能力和资源引进了杨永斌、潘复生 、李文沅等院士,以及日本工程院院士、前国际风工程学会主席田村幸雄教授等学术大牛,使重大的土木工程类专业得到了迅猛发展。他还利用自身专业能力,做了许多基础建设,甚至在足球场下建设了大型停车场,环节了校内停车位紧张、交通拥挤的问题。

更重要的是,周校长在学生中口碑很好,提出“圆心理论”管理学生:即以“本科教学为圆心”开展工作,确立了“以人才培养为根本的价值观,人才培养质量是生命线的质量观,学生多样化发展的人才观,学生主体、教师主导的教学观”的管理体制。四年多时间里,学生生活条件改善,饭堂、图书馆等设施多次喜提“热搜”。

在他任职期间,重大学术推进效果显著,临床医学、计算机科学、化学和材料科学4 个学科进入 ESI 前 1%,工程学科跻身ESI前1‰,在“双一流”建设中阔步前行。

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如果说大学是远洋中乘风破浪的巨轮,校长就是掌舵方向的船长。周绪红校长任职三大名校,在这些名校的发展史上画下浓厚的一笔,不仅如此,他的传奇也还在继续。

希望每一所大学都能遇到一个好校长,如果梅贻琦到清华,张伯苓到南开,蔡元培到北大,切实推动大学的前进。

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