当孩子出现教育问题时，我们总是感叹，现在的孩子不好管！但是，我们有没有想过，父母这个职业没有经过任何考核，我们裸分上岗也是非常可怕的。孩子的成长出现的种种表现，正是折射出家长的教育行为出现了问题。
你的家庭教育有问题吗？之前，《人民日报》曾经总结了一份不合格父母行为自查表，请各位家长自己对照一下：
第一：孩子在家里享有特殊的待遇。
第二：孩子犯错，家长故意袒护。
第三：全家人的注意力都在孩子身上。
第四：家长总是满足孩子不合理的要求。
第五：以孩子小为理由，允许孩子懒散。
第六：让孩子做事情，父母需要央求。
第七：孩子的事情，父母总是包办代替代。
第八：一点小事就大惊小怪。
第九：家长剥夺孩子独立的机会。
第十：家长害怕孩子哭闹。
心理学家张怡筠曾经说过，孩子成长没有偏方，有的只是负责的父母，提供的稳定而健康的土壤。
好的教养方式就是最适合孩子成长的土壤，父母的教育方式也决定了孩子成长的高度，什么样的教育才是最好的，有许多古人就给我们做出来很好的榜样，他们教育孩子的方式，值得我们去借鉴。
★案例1
梁启超说：你如果做成一个人，知识自然是越多越好。他认为教会孩子做人，比教给孩子很多知识更重要。
梁启超的童年，母亲对他就是非常严格的，因为一次撒谎，母亲怒打他十几板子，从那以后，梁启超就把做人要诚实铭记在心。
梁启超做了父亲以后，他对自己的孩子也非常严格，他的孩子们除了在各个领域有非常卓越的成就，而且各个都是爱国主义者，是品德高尚，值得尊敬的人。
我们教育孩子，可以尊重孩子的个性发展，但是也要让孩子知礼仪、懂规矩。
溺爱孩子，让孩子在家庭享受特殊待遇，对孩子的事情总是包办代替，孩子不但不会成才，还有可能成为白眼狼，不懂得感恩父母的付出。严格的家风，让孩子有良好的家教，先成人，后成才。
★案例2
丰子恺说：大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亲亦更无供给子女之义务。
丰子恺对待孩子非常亲切，他的许多画作都是和孩子在一起的时候，产生的灵感而作。他崇尚孩子应该保持天真烂漫的心性，和孩子们特别亲近，经常愿意和孩子们一起玩耍。
我们都爱自己的孩子，很爱很爱，但是爱孩子和让孩子独立并不是矛盾的，丰子恺就做到了。虽然非常喜欢孩子们，但是他对自己的孩子要求，他们大学毕业以后，就要自己去居住，独立地去料理自己的生活。
我们有许多父母大概是做不到的，孩子是整个家庭生活的重心，我们养育了孩子，为孩子的教育竭尽全力，照顾孩子的生活无微不至，等到孩子成年了，还要为他们的婚姻买单，还要为他们的生活操心，所以才产生了那么多“巨婴”和“啃老族”。
小的时候，就让孩子做一点小事，长大一点，就做一点大事，孩子的成长就是总要让他有力所能及的事情可做，孩子未来才有能力承担起自己的生活。
★案例3
谢安：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
谢安是东晋孝武帝时期的一代名相，他的公务当然也是非常繁忙的，虽然陪伴孩子的时间很少，但是，他认为自己给孩子做了很好的教育，那就是榜样的力量。
谢安觉得，自己公正廉明、为民服务，一身正气，两袖清风，这些实际的行动，就是对自己孩子最好的教育和引导。
反观一下，我们现在有很多父母，每天对孩子说着，你要努力上进，自己却整天抱着手机刷视频，你的话对孩子来说就是耳旁风罢了。
如果你是一个爱读书的人，在家经常阅读、学习，孩子也会学着你的样子，成为一个爱学习、知识丰富的人。所以，用我们的行动去影响孩子，比你每天的说教要管用很多。
★案例4
诸葛亮：“俭以养德”。
诸葛亮是聪明和智慧的象征，刘备重用的一代名相，他的财富积累了很多，但是，他却非常注重孩子勤俭节约精神的培养。
我们都说现在的经济条件好了，再苦也不能苦孩子，父母舍不得花钱，舍得给孩子花，孩子有父母做靠山，成了不思进取的人，也不会感恩父母的付出，反而觉得理所应当。
郭晶晶还会带孩子下田插秧呢，给孩子买路边摊的衣服，她比我们有钱多了，所以，培养孩子勤俭节约是任何时代都不能变的道理。
教育孩子有规则、勤俭节约、独立自主、忠君爱国，好的教育是父母营造的家风、家训，是你自身修养的不断提高，和孩子一起成长，彼此成就，就是最好的教育。
互动话题：家长们，你们是合格的还是不合格的呢？