文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

相对县城学校，农村学校的老师们工作轻松，工资补助更高，晋升职称更容易，这是客观现实。县城教师早就开始羡慕乡村教师了，甚至很多县城教师嚷嚷着要调回农村，他们付诸行动了吗？乡村学校有这么好的优惠条件，乡村教师是否不愿意再进城了？

乡村学校教师晋升职称更容易！

今年暑假期间，某农村学校分得一个高级和一个中级共两个晋升职称的指标，学校60多名老师，只有一名老师符合晋升高级职称的条件，没有一位老师申请晋升中级职称，这个中级职称的“指标”只能眼睁睁看着被浪费掉。

你千万别不相信，这事就真实发生了。

农村学校能晋升高级的早已经晋升了，年轻教师对晋升职称没什么概念，在农村工作几年就调离了，现在只要你能坚守在农村，业绩条件创造够，竞争并不激烈。

农村学校老师工作相对更轻松

随着国家城镇化进程的加速，大量农村人口进城，农村空心化严重，造成的影响是农村学校生源短缺，而县城学校因农村学生的大量涌入，很多学校出现大班额，甚至超大班额现象。

很多县城学校一个班的学生人数就超过了一个农村中心小学的学生总数，农村地区一个学校只有几十个学生，甚至全校只有几个学生的现象也是客观存在的。

县城学校管理更规范，学生多自然就增加了老师们的工作量，而农村学校的老师，尽管很多是包班，但是毕竟与县城学校相比，农村学校管理并不是太规范，一个班只有几个学生，不管是从讲课、辅导，还是批改作业，工作相对更轻松。

当然，从另一方面讲，工作轻松对年轻教师来说并非好事，如果一个年轻教师开始上班时分到县城学校，因为学校管理规范，教研活动开展得更丰富，他的进步会非常快，相反的是，如果把一个刚上班的年轻教师分到偏远农村小学，很难会有大的进步。

乡村教师工资补助更高

中小学教师的工资由县财政统管，全县范围内中小学教师的基本工资标准都是一样的。如果两位教师同一年从同一所师范学校毕业，又同一年晋升中级职称，一位老师在县城学校工作，而另一位老师在农村学校上班，他们两个的基本工资是一样的。但是如果加上各项补助，农村学校教师每个月至少比县城学校教师多领1000-2000元。

与县城教师相比，农村学校教师每个月多发两项补助，分别是乡镇工作补助和乡村生活补贴。根据学校的偏僻程度来核定，越偏僻的农村学校，补助标准越高。

在没有实施“双减”政策以前，虽然教育部门严令禁止在职教师有偿办班，但是个别县城老师私下办班情况仍然是存在的，相关单位睁只眼闭只眼，只要没人举报，也没什么事情，一些农村学校老师想进城，就是冲着能私下办班这个目的，但是“双减”政策实施以来，对县城教师私下办班的冲击非常大，县城老师的这个优势明显消失了。​

农村学校这么多优惠条件，是不是老师们不愿意再进城了？

​县城老师羡慕乡村教师吗？

羡慕！

县城教师申请调回农村了吗？

目前没有见过！

县城教师确实羡慕农村教师，他们很可能也有想调回农村学校的冲动，但是却很少付诸行动。农村学校条件这么好，乡村教师不愿意再进城了吗？

国家对乡村教师发放各种补助，职称倾斜，从一定程度上减缓了乡村教师进城的脚步，但是并没有从根本上改变乡村教师进城的趋势。

驻守在乡村学校，并且准备终身奉献给乡村教育的老师大多是年龄在40岁以上，并且已在乡村学校工作很长时间的老师们。年轻教师对晋升职称本身没有什么概念，在农村学校工作25年后才有资格走“绿色通道”晋升高级职称，对年轻教师来说，也太过久远。一个月1000元到2000元的补助，年轻教师并非看不上，但是县城更加便利的生活，吸引力更大。每一年暑假，积极报名选调进城的年轻老师们还少吗？

写在最后

农村学校的老师们工作轻松、补助高、晋升职称容易，这是事实，也确实令人羡慕，但是羡慕归羡慕，经常见农村老师积极主动、想方设法进城，却从未见过县城教师主动申请回农村学校任教，问题出哪了？

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