小朋友的友谊很简单，一桶沙子就足以让互不相识的孩子成为密友。休假这些天，优米每天都在海边挖沙子。才来山东4、5天，优米就已经结识了好几个小伙伴。

新伙伴中有个叫牛牛的小男孩，却格外让人心疼。优米每次去沙滩都会带挖沙的玩具，其他孩子都会凑过来瓜分玩具。只有牛牛每次都站在边上看，要邀请好几次，才敢加入。

这几天台风过境，浪比较大，借牛牛玩得挖沙铲一不小心就被海浪卷走了。优米看到玩具被卷走，一边大喊再也不跟你玩了，一边嚎啕大哭。惊慌失措地牛牛边道歉，边要冲进海里去捡，吓得我一把抱住他连忙安慰，“没事，没事，妹妹家里还有，别下去。”

奶奶看到后，边大声吼孩子边对我说：没事，这点浪对他不算啥。牛牛也不反驳，就站边上一个劲地说：妹妹对不起。看着因孩子道歉而一脸欣慰的奶奶。再看看一直自责的牛牛，莫名有些心疼。

心疼原本不是他的错，但却不敢反驳，还要一个劲地道歉；受了委屈不知道发泄，不仅要马上认错，还要被奶奶训斥，真的很为这孩子以后的性格担忧。

你以为的很懂事，其实可能只是“讨好型人格”

生活中不乏牛牛奶奶这样的家长，孩子稍微犯一点错，他们就大声吼孩子，深怕声音小了，孩子就会再犯同样的错误。而被吼的孩子，要么乖巧道歉，要么赶紧闭嘴。不少家长以为这是孩子懂事的表现，殊不知，这正是孩子“讨好型人格”的开始。

心理学有个“弃猫效应”，它说被丢弃过一次的猫，再被别人捡回家后，会变得乖的不得了。它们会学着讨好主人，深怕再次被丢弃。

教育孩子也是这样！往往被吼后，孩子看起来会变乖一点，其实他的心底早已出现了伤痕。被家长吼大的孩子，就像被丢弃过一次的小猫，内心没有安全感。他们非常害怕自己做得不够好，让父母生气。

这些孩子乖巧的背后，是强忍着的心酸和小心翼翼地讨好，孩子的“讨好型人格”就是这样养成的。

讨好型人格的孩子，他们希望每一个人都喜欢、认可自己。总是习惯性将别人的需求放在第一位，不管学习还是生活中，这些孩子总会迁就别人。

同事丽姐家大女儿就是这样的性格，她文具盒里的笔从来就没齐全过。妈妈一问就是借给同学用了，有时候甚至自己晚上写作业要用的课本，也会借给同学，仅仅是因为同学说想看她记得笔记。你永远都不知道讨好型孩子，过得有多委屈。

被吼后3种反应，暗示“讨好型人格”

讨好型孩子特别顾忌他人感受，平时很乖、很听话。父母让他们干什么他们就会干什么，几乎不会叛逆，经常会被别人夸赞懂事。

但如果孩子被吼后，出现以下3种反应，家长就要注意了。

被吼后，第一反应是妥协，喜欢道歉

心理研究人员发现，讨好型人格的孩子，很害怕说出自己内心真实的想法，他们几乎不会表达自己真实的情绪。

表现在孩子身上就是，孩子一被吼，就会立刻道歉。哪怕自己没错，也会习惯性道歉，即便他们内心认为自己没错，也会通过道歉来息事宁人。

在这些孩子的意识里，始终觉得自己处于弱势。他们认为，一旦表现出自己的真实想法，就有可能被别人孤立，担心不被他人接受，所以他们总是把自己最真实的想法藏在心里。

长此以往，若得不到排解，很有可能造成孩子的心理负担，所以家长一定要多关注喜欢道歉的孩子。

被吼后，为了迎合他人，会放弃原则

讨好型孩子，在社交交往中，即便他不赞同别人的观点，也会赞同。他们习惯性压抑自己的想法，会违心地说着迎合别人的话，经常选择随大流。因此，他们的生活不是自信满满，同龄人中也会很不自在。

就像，开头提到的牛牛，别的小朋友一窝蜂瓜分玩具，只有他哪怕很想玩，也只是一直站在边上看。深怕自己有不合适的举动，被别人嫌弃。

家长要非常注意这一点，因为孩子还小，他们的价值观还很稚嫩，往往迎合他人过分发展就会变得没有原则和底线。他们会为了迎合他人，一而再、再而三地降低底线，很危险。

我碰到过一个小男孩，为了讨好班里的几个刺头小孩，特意去超市里偷东西。被抓后还被学校通报，真的很可惜。

被吼后，孩子不懂拒绝，不爱求助

被吼后，讨好型人格的孩子还会表现出，不懂拒绝、不爱求助的特征。这些孩子十分在意自己在别人眼中的评价，始终把别人的评价放在首要位置。

他们担心一旦拒绝他人、麻烦他人，就会被讨厌，为了维持看似良好的社交关系，会让自己活得很累。

就比如，有些父母会给孩子很高的要求，孩子为了让父母满意，就算很吃力，也会努力达到。中途出了任何问题也不会向父母求救，往往发现时可能已经引发了一些心理问题。

如何帮孩子走出“讨好型”人格

首先，用“洛萨达比例”鼓励孩子

不得不承认，熊孩子有时候真的很气人。家长也不是圣人，面对犯错的孩子“吼一顿”有时可能是最快速的解决办法。

偶尔冲孩子吼叫、发火也不用太过担心，只要我们遵循“洛萨达比例”鼓励孩子，就能保证孩子整体人格的发展。

家庭洛萨达比例，是由心理学家教授约翰·戈特曼提出的。

它是说：在家庭关系中，我们对爱人、孩子每批评一句，事后最好用5句鼓励的话消除影响。

比如告诉孩子：“你这次真的很努力”、“加油，我会陪着你”、“再试试，你可以得”等等

其次，引导孩子表达情绪

讨好型孩子不敢表达内心，因此家长要刻意多做这方面的训练，比如平时多问孩子“你觉得呢？”、“你怎么想的？”，比如：

家庭聚会，问问孩子有什么想法？

周末去动物园，你觉得呢？

假期准备组织一次全家出游，你怎么想的？

多问问孩子的想法，给孩子一定的特权，让他们敢于表达自己。

最后，告诉孩子，不知道怎么拒绝就“晚点回复”

讨好型孩子不懂拒绝，但社交中，孩子难免会被人提要求。这时我们可以建议孩子，如果不知道如何拒绝，就多给自己一些思考时间，告诉对方：我晚点再回复你吧。

给自己一个缓冲时间，想想拒绝后会怎样，不拒绝又会带来什么问题，再做出选择。

延迟答复还有一个好处，那些无法当面说出口的拒绝，可以通过发信息的方式回答，这样也能减小孩子的心理压力。

所以你看，孩子的乖巧听话，有时候可能并不一定是好事，过分乖巧听话的孩子反而要警惕。