记得之前，有一个话题十分的热门，就是压岁钱到底是给孩子自己留着，还是家长收起来。
很多传统的家长觉得， 孩子小，“不认钱”，所以不能够让孩子拿钱，孩子要买什么跟家长说是一样的。但是有些家长却认为，孩子应该拥有自己的零花钱。
小邬和大壮是同一所幼儿园的同学，并且还住在一个小区，所以两个人平时的关系都是很不错的。
不过，两个人有一个十分明显的区别，那就是小邬很小就开始拥有自己的零花钱了，但是大壮却从来不曾拥有自己的零花钱。
●“有零花钱”的小邬
小邬的家长认为孩子拥有零花钱，是一件十分正常的事情，也是一件有必要的事，因为孩子处理自己零花钱的过程，其实就是孩子学习理财的一种过程。
确实，拥有零花钱的小邬，也向着家长期望的方向发展着。
✔正确的金钱观得到建立
小孩子的金钱观一般都不是那么强的，甚至很多孩子都没有金钱意识，只是知道钱可以买东西，至于多少钱可以买多少东西，大多数的小娃娃们是不知道的。
不过，小邬却不同，因为小邬有自己的零花钱，在买东西的时候都需要自己去支付、思考商品价值等，从而在不断的实践中慢慢地建立了正确的金钱观，懂得了金钱的价值，明白了金钱的作用。
✔交际能力得到提升
孩子使用零花钱买东西的过程，并不单单是一种商业行为，还是一种交际行为。
比如小邬在买东西的时候，往往会先挑选自己想要的东西，如果自己找不到，就需要通过交际来向店家询问，这期间就增加了小邬的交流频率，从而让小邬的语言表达能力、交际能力等，都得到了相应的提升。同时，也提高了小邬的情商、自信和勇气等。
✔做事更有规划
具备了一定财商的小邬，本身对于零花钱的使用自然生出了一定的计划。
比如小邬想要一个玩具，但是一周的零花钱不足以购买，那么小邬就会攒钱，通过攒钱来规划自己要购买的物品。
而这种消费规划也逐渐地让小邬养成了做任何事都有计划的习惯，大大提高了小邬的做事效率以及学习效率。
✔自主意识和自立能力得到提高
通过自主操控零花钱的使用，小邬逐渐地养成了一种独立思考的习惯，并且更喜欢充分发挥自己的能力来做事情。
简单地说，就是在自己能力范围之内可以解决的事情，绝对不会去麻烦家长或是他人。这让小邬从小就有一种别样的男子汉魅力。
●“被限制花钱”的大壮
大壮的家长认为，小孩子没有建立正确的金钱观，所以是无法正确使用金钱的，如果给了孩子零花钱，孩子肯定会“糟蹋钱、浪费钱”，所以干脆不给孩子零花钱，如果孩子想要买什么东西，可以告诉家长，家长买也是一样的。
但是，家长买真的一样吗？
区别于有零花钱的小邬，没有零花钱的大壮，发展的历程和小邬是完全不同的。
※交际能力不足，遇事怯懦
大壮本身并不是 一个内向的孩子，和小伙伴们玩的时候也是非常开朗的。
但是，大壮有一个问题，就是面对大人或是其他非同龄人的时候，总是唯唯诺诺的，感觉很害羞的样子。
其实，这就是因为大壮平时交际面太窄导致的，大壮只会和同龄人交际，却不懂得如何与非同龄段的人交流。
另外，在行事方面，大壮也对于陌生事物充满了恐惧和警惕感，缺乏一定的自信和勇气。
※不具备基本的金钱观、价值观
由于大壮经常不自己买东西，而是想要什么的时候，都让家长买，所以大壮对于金钱的购买力是没有正确概念的，在大壮的心中，只有“钱可以买东西”的意识。这也导致了大壮根本不知道物品的价值几何。
比如有一次大壮要吃雪糕，因为店铺就在路边，大壮的妈妈就给了大壮一百块，让大壮去买雪糕，结果大壮回来的时候却没有拿零钱。
原来，大壮根本不知道还要找钱，给了店主一百块，拿了一个雪糕就出门了。
※不懂得物尽其用
大壮由于没有基本的价值观，对于一些物品的使用效率也是非常低。比如大壮看上了一套电动车玩具，爸爸给大壮买了之后，大壮回家只玩了一次就不玩了。
因为大壮缺乏正确的价值观，只知道“想要就说”，却根本不懂得衡量值不值得，很多时候，大壮仅仅是对某个商品“眼缘儿”比较好而已。
从小邬和大壮两个人的成长经历来看，其实给孩子一定的零花钱，将会对孩子产生更好的影响，能够让孩子得到应有的锻炼，从而增强孩子的各种能力与意识。
毕竟，孩子最终还是要脱离家长照顾的，最终是要独立的，家长在有机会让孩子得到锻炼的时候，就应该放手，让孩子自己去操控自己的人生，从而早早的开始积累经验、建立意识、提高能力，这样孩子才能够成长得更加优秀。
结语
孩子的成长需要多方面的引导和教育，其中金钱的支配也是很重要的一个项目。家长要知道，孩子不可能不经过接触，在某一天突然就拥有正确的金钱观。
所以，家长还是早些培养孩子的财商比较好，它带给孩子的好处，可不是一丁半点。
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