家养神兽要早点去幼儿园，其实这是很多家长都很烦恼的事，毕竟想家养神兽越快上学越好，这样的话自己就可以既能清闲地处理更多的事情，同时又能让孩子赢在起跑线上，而李女士就有这样的烦恼。
她是一位职场女性，所以照顾孩子的工作只能交给婆婆，但婆婆毕竟年纪较大，李女士不希望婆婆这么辛苦，所以想着把孩子送到幼儿园去分担婆婆的一些压力。自然，孩子才三岁，这个年龄让他上幼儿园的婆婆也比较担心，表示自己可以带好孩子，但李女士还是偷偷去幼儿园了解情况，想说要早点把孩子送到幼儿园，可是到了幼儿园后，却得到了这样的答复。
长期从事幼师教育工作的资深幼师就直言：我不会让孩子三岁就上幼师学校，并非我不想收孩子，而是有这三个原因，然后又让李老师回家三思而行，那么，资深幼师究竟说了什么，才能让李老师重新考虑？
幼儿园园长对此给出了三点解释：
理由一：这个年龄段的儿童缺乏自我照顾能力。
虽然把孩子放在幼儿园，但老师不能全时陪伴孩子，所以孩子一般都需要有一定的自理能力，这样，在老师不照顾的情况下，就可以自己好好地待在家里，但如果没有相应的自理能力，孩子的个人安全保障将大大降低。
理由二：这一年龄段儿童抵抗力较差。
这一年龄段的儿童由于刚出生不久，因此身体抵抗力较差，有些病毒和细菌都可能对儿童构成威胁，特别是在幼儿园这类人群较密集的地方，其他小朋友如果也感染上这类病毒，则很快就会传染给较年幼、体弱多病的儿童。
理由三：这个年龄的孩子在心理方面有缺陷。
这一年龄的孩子的心智显然不能很好地适应，因为这个年龄孩子对父母的依赖程度很高，他们不仅会因为离开父母而感到难过，而且还会因为离开父母而感到恐慌和厌学，甚至会因此号啕大哭，以至于幼儿园老师都无法带他们去幼儿园。
由此可以看出，这个年龄上幼儿园的坏处确实大于好处，那么多的父母都能明白为什么孩子要晚点去幼儿园了。
益处1：不太麻烦老师。
教师毕竟分身乏术，当教师要照顾这么多孩子时，常常是因为照顾不过来导致教师很辛苦，甚至是因为低龄化的孩子不能自理、照顾自己，教师还要像保姆一样特别关心，再加上缺乏安全感、容易惊慌等心理方面的缺陷，教师就更累了。
所以，为了不给教师带来太多的麻烦，父母应该让孩子大一点才能上学。
优点2：让家长更省心。
小孩要是上幼儿园太小了，其实父母也不会太放心，毕竟年龄在那边，除了不能自理和没有安全感，毕竟这个年龄让外人照顾小孩父母自己也不方便，可是等小孩长大一些，这样的担心自然就少了。
总之，小孩长大了，自然也会听老师的话，不会因为老师的问题而去麻烦他们，更不会因此给自己带来危险。
结论：
对于早起的孩子来说，是父母的苦心没错，但是这样的苦心必须建立在保证孩子的基本心理以及能否适应的基础上，否则，到时不仅会给孩子带来心理负担，还会让孩子遇到一些危险。这么说，反而会让父母更不省心，不能安心在外面好好工作。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂大部分的内容。
同事把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！