所谓“国家发展，教育先行”，随着国家对于教育重视程度的提升，教师的地位和薪资福利待遇都有了改善，本就吃香的教师编制更是成为了大学生们争抢的对象。
不过教师这份职业对于学生的专业能力有着极高的要求，再加上教师的选拔标准上升，很多学生为了能进学校当老师，填报志愿的时候就选择了师范专业，近些年来的师范生人数也呈上升趋势。
尤其是看到每年都会有教师编制的招聘，更是激起了师范生们的斗志，但是当真正走入社会后才发现，虽然编制缺口一直都在，但就业依然是难题，那么为何会出现这种情况呢？在人事部门工作了多年的科长看法很透彻，说得也很直白，三言两语就点破了真相。
教师编制一直有缺口，师范生就业却仍是难题，一线教师点破真相
教师分为在编和不在编，两者在待遇和稳定性上存在着很大的差别，自然是编制教师更安稳有保障，因此这也是为何师范生花钱花时间，就为了要个教师编。
而且每年学校都会有招聘的名额，这就说明编制缺口一直存在，师范生的就业理应不会那么艰难，但却恰恰相反，大多师范生都没能进入学校。
人事科长就了解其中的内幕，一般教师编制的缺口是不会一次性补全的，只会分批次往外发放名额，这样能够给毕业生盼头，如果一下招满后面的学生更没有机会参与竞争了。
而且每个学校有多少编制岗位都是有数的，可谓“一个萝卜一个坑”，只有老教师退休后或者是调走了，才能腾出位置给新老师，缺口大的一般都是乡镇教师，所以看上去一直在招聘，实际上都是计划的。
另外自从“双减”落实后，很多教培机构就走到了头，辅导班老师面临下岗，于是就转向了编制竞争，而且他们占优势的地方就在于工作经验丰富，面对考核也游刃有余。
所以明明教师编制一直有缺口，师范生却依然步履艰难，但是除了编制之外，学生也有其他的选择，虽然不如编制老师那么好，但也不失为一个出路，算是迂回策略了。
除了编制老师外，还有派遣老师和代课老师，区别究竟在哪里？
现在的学校教师中并不是只有编制老师，还有很多的派遣老师和代课老师，虽然没有编制但也能在学校里工作，自然就成为了很多学生的选择，但是这两者之间也是存在差别的。
所谓派遣老师就是我们所说的合同制老师，一般学校在招聘的时候会说明是合同制的，而且有签订的年限，基本上都是2年，合同期满双方再次决定是续签还是解聘，虽然很多权益没有编制老师那么好，但也是有一定的保障性的，如果表现好基本上都会续签，还有可能内部转正。
而且随着教师制度的转变，合同制老师也越来越多，能为师范生提供的选择很多，所以实在考不上编制却又很想进学校的师范生，可以考虑派合同制老师
代课老师顾名思义就是临时老师，是用来临时补充教师岗位空缺的，没有任何的名分，所以安稳性无从谈起，薪酬也比较低，是师范生进学校最后的选择。
虽然派遣制老师和代课老师的岗位都，但编制老师依然是师范生的首先，所以面对激烈的竞争，想要突出重围就要早作谋划，准备得越充分，成功的几率就越大。
教师编制“狼多肉少”，师范生竞争压力大，想上岸就得未雨绸缪
所有的编制岗位必然要经历笔试、面试以及资格审查等多项考核，虽然竞争者众多，但是考试有固定的范围，学生可以根据教育教学能力以及对应学科进行备考，提前一年左右准备最好，将理论知识吃透才能应对考试。
面试主要就是考察学生的教学能力，临场发挥、教学的流畅度和创意度都影响最终结果，师范生只要在学校认真学习，底子还是不错的，在考试前多去打磨自己的教学风格，考生越自信效果也越好。
另外师范生可以做一些兼职，比如托管老师、课外代课等，提前接触孩子，在日常兼职中积累工作经验，也可以看一些优秀教师的课堂实录，学习好的教学方法。总之就是从理论到实践都要有计划地进行提升，才能让赢面变大。
【笔者寄语】当老师是所有师范生的梦想，但是编制岗位“一个萝卜一个坑”，机会年年有却并不多，再加上名校高学历者的加入，竞争势必更加激烈，师范生想脱颖而出就要提升综合能力，毕竟“机会是留给有准备的人的”，未雨绸缪总能抢占先机。
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