“教师热”的现象，可能很多人已经体会到了。本来师范专业的报考热度就比较高，现在还有越来越多“非师范生”毕业后跻身教师行列，不乏一些名校生。

当老师真的那么吃香吗？这种现象其实跟很多因素有关，比如校外教培行业的衰退，以及私企职场环境，都让更多人意识到，能在学校里有份稳定的工作，优势不可替代。

不过，或许真是“隔行如隔山”，在我们眼里光鲜亮丽的职业，对于内行来说也有难处。还有不久就要迎来教师节了，这个话题又引发了人们的关注。

教师节快到了，老师却并不期待，内行表示：每年基本要做3件事

教书育人是一种伟大的事业，不仅需要丰富的知识，也考验着品质和耐心。老师也因此被比喻成“引路人”、“园丁”。

只有教师得到尊重，才能更好地保证学生们的教育。每年教师节都是大家向这个群体表达感恩的机会，有些学校还会专门庆祝这个节日。

可是越来越多的老师提起“教师节”，却直言并不期待。有人甚至希望教师节就当“平常的日子”度过，这是为何呢？内行人说出无奈：每年基本上都要做这几件事。

一，写保证书，承诺不会收学生和家长的任何礼物。当代家长都很重视子女在校的体验，班主任是否喜欢孩子，对学生而言感受自然是不同的。

一些父母因为想让老师更重视自家的学生，可能总想趁教师节送点礼品。当然，这种举动按照职业规则是不允许的。为了杜绝这种现象，学校经常会提前让教师上交“保证书”。

二，表彰个别优秀的教师，但大部分老师只是“绿叶”，而且还可能需要做“检讨”。教师节是鼓励先进工作者的好时机，她们是大家的榜样。

不过这种名额通常只是个别老师能争取到的，对于其他教师来说，这多半只是坐在报告厅里听演讲的经历。有时还可能要求写“听后感言”，检讨自己工作中的差距。

其实任何行业里都有佼佼者，让老师们向优秀的人学习倒是无可厚非的。但现实里，可能每位老师都认为自己已经在尽心尽力工作，过节时还要“自检”，心里不是滋味。

三，准备表演节目。物质水平和环境设施提高以后，很多学校会在教师节安排盛大的校园活动。师生同台演节目，总是能成为亮点。

不过在其乐融融的同时，老师们也需要花费时间在准备工作上，可能要占用午休或自习课时间。这些“惯例”基本每年都需要安排起来，很多老师觉得教师节时自己更辛苦了。

让教师节回归常态，老师们可以把更多精力放在本职工作上

或许在家长的眼里，教师的地位已经不低，每年有专门的节日给她们庆祝，难道不该期待吗？但真正在这个行业的老师却更希望“教师节”回归常态。

既不要礼物，也不用开表彰大会，能够休一天假，或者跟往常一样照例上课就好。教师节前后，人们对这份职业的关注度明显增加了。

现在外界好像对教师工作经常有质疑声，看到庆祝教师节，也可能有人提出“每年带薪休假，作业也经常交给家长检查，有必要这样为她们庆祝吗”。

殊不知在很多教师的心里，并不期待教师节。少了一些不必要的活动，她们反而能把更多精力用在本职工作上。

老师的职责和重心是讲课和管理班级，当代家长对于学校教育的标准已经比以前大为提升。教师们的压力跟以前也不是一个水平。

不少家长对老师的工作存在误解和偏见，以为她们每天只有几节课而已。实际上，教师要做的事很多，平时做调研、填表格的琐事不说，即使教师节也有很多额外的任务。

让一线老师的工作回到纯粹的教学，这是很多教师的心声。部分实力较强的学校，已经开始设立专职老师去处理非教学的事宜，进行分工合作。

这种模式受到了老师和家长的双重认可，负责教课的老师也能提升工作效率和授课效果，学生们的成绩自然更有保障。

但是并非所有学校都有这种能力来聘用那么多老师，或许还是需要从布置任务的角度，减少非教学类的工作。

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