新的学期即将到来，您的孩子是否充满了期待呢？
从今年刚放暑假开始，周边一些孩子九月份即将上一年级的家长，就开始给我讲述他们的焦虑了。
有的问：“曦曦妈，怎么办？拼音的学习真的很难吗？”有的说：“辅导作业真的有那么让人崩溃吗？我好焦虑，好害怕。”有的说：“拼音应该怎么辅导？完了，完了，我感觉自己什么都不会。”有的说：“幼儿园虽然讲过一些拼音，可孩子都忘得差不多了，这可怎么办呢？”
提到一年级，家长们最为担心的其实就是“拼音”的问题。那么，怎样才能让一年级的学生学好拼音呢？曦曦妈给大家讲讲我的一些辅导技巧。
（1）辅导孩子之前，先把汉语拼音进行分类。
第一，声母表23个。即 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。
第二，韵母表24个。
单韵母6个。即a o e i u ü。
复韵母9个。即ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe。
前鼻韵母5个。即an、en、in、un、ün。
后鼻韵母4个。即ang、eng、ing、ong。
第三，整体认读音节16个。即zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
（2）掌握汉语拼音对应的占格。
拼音的掌握，包括多个方面的内容，而每个字母的正确书写，就是其中很关键的一个点。
家长一定要注意了，因为自从我们学习了英语之后，我们对汉字拼音字母的占格和英语字母的占格，往往容易混淆，所以千万不要理所当然地辅导孩子，否则想要纠正的时候就很困难。
那么每个拼音字母的正确占格是怎样的呢？各位可以看看下面这张图：
（3）正确的区分声调。
对家长来说，声调很简单，无非就是四个调调。但对孩子来说，想要完全区分就很有难度。最为常见的就是二声与四声不分。
对于声调的辅导，我们可以借助手势来帮助孩子掌握。比如一声的时候，我们就横着画一条线；二声的时候，我们就从下往上画一条斜线；三声的时候，先下后上做手势；四声的时候我们就从上往下写着画。
不仅我们自己要这样引导孩子，也要鼓励孩子也比划着学习声调。
（4）掌握正确的拼读规则。
一个汉字的拼音组成有多种情况，有的就仅仅只是一个韵母，比如“耳”、‘啊’这样的字。有的是声母加韵母的组成方式，比如“把”、“付”。有的却是由声母介母和韵母组成，比如“转”、“块”。
在教孩子自然拼读的时候，不仅仅是要教孩子读，更重要的是教孩子运用到日常的词语里。比如“ba”的拼读，一声的时候我们就可以教孩子“b-a-bā，猪八戒的八”，二声的时候我们就可以教孩子“b-a-bá，拔萝卜的拔”。三声的时候我们就可以教孩子“b-a-bǎ，打靶的靶”，四声的时候我们就可以教孩子“b-a-bà，大坝的坝”。
（5）该是轻声的时候，一定要读成轻声。
汉字中，其实有一些天生就是轻声的汉字，比如“么”、“吧”、“呢”等等。也有一些汉字组成词语之后，会出现轻声，比如“妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“奶奶”、“弟弟”、“姐姐”、“哥哥”等等。
（6）正确区分最容易混淆的字母。
比如“ie”和“ei”，“iu”和“ui”，“un”和“ün”，“ao”和“an”等等，这些都是孩子在拼读时容易错，考试时容易错的内容。
（7）标调规则。
每一个汉字的拼音，声调应该标到什么位置，这也是很多孩子无比痛苦的事情。
第一个书写规则：a o e i u ü 按顺序标调。比如ao，声调就标在a上。ou声调就标在o上。
第二个书写规则：i和u相遇时候，声调标在后面这个字母上，即i u 并列标在后。
第三个书写规则：a母出现不放过，没有a母找o，e。
第四个书写规则：单个韵母的时候更是直接标在单韵母上了。
第五个书写规则：当小ü碰到j q x y 的时候，就要去掉两点。小ü见大y，去掉两点还是读ü。ü拼n和l的时候，两点千万不能省。
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学习拼音，多读是至关重要的！家长可以利用晨读的时间抓抓孩子的拼音，当然每天放学后，也要把拼读给利用起来。如果有时间，还可以听写或者默写等等！
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