中国计量大学校长徐江荣说：“网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。”这句话招来了很多大学生的质疑，其中包括：数据是哪来的？游戏是背锅侠？

一、一段讲话，两个角度

徐江荣的这段讲话，出现在8月29日的新生开学典礼上。当天，他以《立大德、善学习、强特色，开启“量大盲盒”》为题，从立德、学习、成才三个方面勉励新生。在长达3000字的演讲最后，他分别对老师、学生、家长提出了忠告。“网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。”就是他对学生的忠告。

从数据的角度来分析，我不得不说，抛开“100%不值得同情”可以理解为徐校长的个人态度，而“被取消学籍的同学90%因为游戏”的说法，我没有找到任何靠谱的调查报告或者文献资料能够佐证。所以，我认为徐校长这一段话中的数据确实不够准确。

从逻辑的角度来分析，我不得不说，被取消学籍的学生中，的确有不少迷恋网络游戏，且不能自拔。“玩游戏”与“被取消学籍”存在着某种关联性，但关联并非因果。把关联和因果相混淆，是一种常见的逻辑错误。

作为中国计量大学的校长，被人质疑数据和逻辑的准确性，徐校长确实面上无光。毕竟“计量”这两个字指的是实现单位统一、量值准确可靠的活动。中国计量大学是国际上唯一一所以计量命名的本科院校，校徽上既有圆规，也有尺子。

但是，我也要为徐校长说几句公道话。徐校长的“开学第一课”长达3000字，被引用并拿来质疑的仅有这么一句。在演讲中，徐校长提到了为学校争光的优秀学子，同时旁征博引，分析国家、民族、学校、学生的现状。毫无疑问，这篇演讲的内容是非常有价值的。

二、荒废学业，游戏背锅

言归正传，咱们说回网络游戏：不少大学生荒废学业，网络游戏是“背锅侠”还是“始作俑者”？很多家长朋友一提到网络游戏就深恶痛绝，呼吁禁绝网游，仿佛世间没有了网游，学生们就都能“好好学习，天天向上”了。这种说法有道理吗？我认为没有道理，理由有四个。

第一，绝大多数人都无法仅凭工作和学习就让自己满足，大家都需要娱乐，网络游戏恰恰是当下最流行的娱乐方式之一。第二，大学生玩网络游戏的非常多，其中因迷恋网游而荒废学业的有多少？人与人之间的区别，挺大的。

第三，没有网游的时代，有没有学生因为各种各样的诱惑而荒废学业呢？禁了网络游戏，要不要禁追星、动漫？要不要禁台球厅、录像厅？要不要禁武侠小说、言情小说？要不要连唱歌跳舞、体育运动也禁了？第四，我倒是认识不少大学老师，他们也会玩网游，却不会因此而沉迷。

归根结底，不少学生沉迷游戏而荒废学业，问题的根子在自制力缺乏，未必是游戏本身。贪官被抓，埋怨金钱美女诱惑大，你咋不说你觉悟低？成绩太差，埋怨题目难度实在高，你咋不说你水平低？孩子叛逆，埋怨学校老师没教好，你咋不说你没沟通？

三、家校培养，尽显威力

中小学阶段，有多少家长对游戏谈虎色变，有多少学生被禁止接触游戏？中小学没能养成自制力，繁重的学业又带来了沉重的压力，多重作用之下的“突然释放。一朝上大学，多少孩子如猛虎离了牢笼下了山，进入“疯狂游戏”状态？

大学需要通过严格控制学生，来解决游戏沉迷问题吗？毫无疑问，严管多少有点用，但不能解决根本问题。“自制力培养”又一次被延后了，难道真的要等到大学毕业进入职场，学生们才能摆脱自己的“巨婴”身份吗？

那些把矛头指向网络游戏，动辄喊打喊杀的家长们，你们有没有沉迷短视频和直播？你们可曾被明星、小说所吸引？你们是否接触过游戏？你们有没有跟孩子聊起过游戏？你们知道游戏有哪些种类吗？你们知道自己的孩子喜欢玩哪种游戏吗？

你越是把游戏看成洪水猛兽，孩子就越会对它好奇。与其把孩子从小放进笼子，让他与游戏诱惑隔离，不如帮孩子选择优质的游戏，陪孩子玩他喜欢的游戏，引导他在可控范围内去体验游戏，让他意识到游戏有好坏之分，玩游戏只是娱乐放松的方式之一。

当家长可以把工作和娱乐安排得妥妥当当，做出表率，并合理引导，孩子就能把学习和游戏安排得清清楚楚。我们要消灭诱惑吗？恐非人力所能及。我们能提高孩子抵御诱惑的能力吗？钥匙就在你手上。

你认为徐校长的这句话有没有道理？你认为网络游戏是毒瘤吗？你认为孩子没有自制力是谁的原因？来评论区畅所欲言吧。