努力了不一定成绩好，但是成绩好的都在用不同的方式努力！在如今这个“学历”竞争时代，从小学开始就已经存在严重的内卷问题，我们不要智力超群，但是后天的努力是不容忽视的，比如补习班。要是拥有一个普通的大脑，那么该如何通过不熬夜、不猛刷题，依旧能拥有一个理想的成绩，其原因不外有二：
一、基础牢，预学习
如今广为流传的内卷，例如“超前学习”的定律，四年级以前是不会怎么发觉，一旦过了四年级之后，其“危害”就开始暴露出来了。如果能够正确的把握超前学习，对孩子还是家长来说都是一件前期快乐、后期轻松的事。就拿我儿子学英语举例子。
他从3岁半开始接触英语，我一直坚持监督并陪伴他学习，每天坚持30-60分钟。自他上了三年级，就开始自己接触英语阅读物、视频、等等，在口语、听力、阅读上都得到了锻炼。
然现上了高中，已经把看英文视频当习惯，依然自己保留着英语阅读的习惯，把“英语”学成了第二母语，是知识窗，不是科目。
二、掌握“黑马”学习秘诀
男孩都喜欢在动学中体验式学习，我从来没有给儿子上过什么高效学习法的课程，而他从小就喜欢理论与实践结合的习惯，特别是他新学的知识，都习惯要去实践。
小时候喜欢拼插玩具、折纸、积木拼图等；长大了就喜欢搞电路、组装电脑、3D打印机、修装手机等。他热爱这些，需要的不仅是课本知识，更需要自行广泛涉猎课外知识，多次尝试动手制作，才能将知识镶嵌在脑中。
我将这种学习法为体验式输出法，即通过真实的体验与实践操作来印证巩固相应的知识点及探索新事物。当然如今专家们总结出来的高效学习法的种类很多。家长们应该根据孩子自身特点，来找寻适合的学习方法。
例如樊登学习法，成绩一直名列前茅，而课本一点笔记没有。他从来不觉得有什么天赋异禀，只是找到适己的学习方法而已。
他揣摩出题人的心思，总喜欢和同学互相出题互考。每当临考前他都习惯将每个科目学过的重点、公式、单生词都摸过一遍，遇到问题会先思考再去翻书验证。
该方法可以总结为：考试-巩固-衔接建立。因此我们努力要有正确的努力方向才行，要是孩子努力与成绩不匹配的话，那么可能是方法出了问题。用对方法很重要！
以上内容仅供参考学习，请在专业人员指导下进行，在育儿的路上，我们都是新手，如何更好照顾孩子，可以关注我，和我一起探讨育儿路上那些事吧。