长江日报大武汉客户端1月13日讯（记者郭丽霞 通讯员方文静）“春种一粒粟，秋收万颗子”“积土而为山，积水而为海”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……1月12日，青山区钢城第一小学的孩子们收到一份特别的礼物——包含着老师肯定与期待的专属诗句。
老师写给孩子们的评语都有包含肯定与期待的专属诗句。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是该校武科大校区303班班主任冯迁送给学生李鸿羽的诗句。在她眼里，李鸿羽是个懂礼貌、尊敬老师、关心集体的孩子，她希望用这首诗鼓励李鸿羽在今后的学习中更加严格要求自己，不满足现状，苦干加巧干，毅力加恒心，充分挖掘聪明才智。
“会当凌绝顶，一览众山小”是冯迁老师送给钟芯晨同学的诗句，她希望钟芯晨对难题多一份钻劲，在学习上更加刻苦钻研，多一分耐心和细心，争取更大的进步。
针对每个学生的特点，班主任们引用不同的诗句或者名言激励学生，精心为每一个孩子打造个性评语。本部校区603班班主任吕静用《劝学》劝勉学生要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为；又用杜甫的《望岳》激励学生应具有不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
同学们收到这样的期末评语后，纷纷表示惊喜：“一句诗歌，让我了解了老师的评价和期待，也体会到了老师细致入微的关爱。”
“个性化评语不仅体现出老师对每一个孩子的关爱，还能够培养学生对中国文化、对古诗词的兴趣。”青山区钢城第一小学校长魏静说，学校的办学特色是“以生为本，经典润泽”，期末评语不仅是一份总结、一份礼物，也是一次很好的教育契机，让师生在传统文化浸润中共同成长。
【编辑：赵可】