我是陕西人，在上海工作。2023年春节，我带孩子回陕西过年，家在小镇上，亲戚们大多住在小镇附近的村庄。我的孩子八岁，女儿，在上海上小学三年级。过年期间，孩子被亲戚问得最多的一句话是：“娃，上海好还是咱们这里好？”
孩子被问时，有时候在画画儿，有时候在看儿童书籍，亲戚们或是夹着核桃，或是剥着糖果，一边塞给孩子，一边笑盈盈地等着她的答案。
我记得小时候，人们也总问我一个问题：“你爱你爸还是爱你妈？”我不知道怎么回答。后来祖母教我：“你就说你都爱！”于是，人们再要问我问题时，他们的嘴还没有张开，我就大声回答：“都爱！”
我没有教过我的孩子该如何应付“上海好还是陕西好”这个问题。但是，孩子每次都停下手中的活计，思考着，认认真真地回答：“都好！”
我相信孩子说的是自己的真心话。
上海是都会城市，商业繁荣，经济发达，竞争也比较激烈。在其间生活的人们比较忙碌，工作即生活，是生活的常态。相应地，能给予孩子陪伴的时间比较少。以我为例，孩子学校离家十多公里，早上七点起床，赶着早高峰拥堵，在七点四十左右将孩子送到学校。她的早饭，在车上解决。送完孩子，我去上班。下午四点半，我赶到学校接孩子回家，或接她到我工作的地方，我一边忙于我手头的事务，一边看她写作业。在车上期间，她会吃一点儿水果。写作业期间，她可能会开小差看看课外书，玩一玩玩具。等我忙完事情，孩子写完作业，便到了晚饭的时间。吃完晚饭，夜幕降临。
周末，孩子要上围棋课，而我依旧在周末忙碌一些周内没有完成的事务。这样的话，花、草、树木与我的孩子无关，狗、猫以及一些可爱的动物们的身影也仅仅停留在课外读物的插画上。孩子的眼目被封锁在楼宇间。
回到陕西就不一样了。村庄的四周种植着果树和麦苗，山坡上偶尔卧着一头牛，邻家的铁栅栏上拴着两只布尔山羊。清晨，喜鹊在枝头发出“咔嚓——咔嚓——”的声响，像是用剪刀在剪很硬的手工卡纸。傍晚，花猫在追逐一只灰色松鼠，上演着真实版的《猫和老鼠》。这对我的孩子来说是新奇的，原来生活的周边就可以有许多活灵活现的生灵。
回到陕西家里，我也不忙了。我带着女儿去看路遥创作《平凡的世界》时住过的地方，也去烧制瓷器的地方看制陶工艺，并且购买了一只瓷制的“冰墩墩”。有一日，雪花从天而降，我带着孩子在院子里，伸出舌头，闭上眼睛，等着吃漫天飞舞的雪花。她吃了一片，我也吃了一片，我问孩子：“雪花甜不甜？”孩子答：“好像有点甜!”在雪下得更大的时候，孩子坐在塑料板上，从山坡上滑下，她天真地问我的妻子：“妈妈，我们这是在儿童乐园吗？”
孩子的天性得到了解放。
亲戚们给孩子夹核桃，给她喂糖果，带她看手工缝制的布老虎。刚开始，孩子是拒绝的，但是，慢慢地，她融入了。一个上初一的女孩，在辈分上是我女儿的姑姑；一个上四年级的男孩，在辈分上是我女儿的叔叔。姑姑带着孩子去猜灯谜，她们得到许多的奖品；叔叔则做不出自己的英语作业，求助于孩子，孩子在帮助自己叔叔的过程中，获得了成就感。于是，在接下来的日子里，孩子把“小姑姑”“小叔叔”叫了个不停。同时，她也跟更多的亲戚以及他们的孩子交流了起来，获得了亲人之间沟通的喜悦。
上海是孩子的出生地，在上海，孩子有她的同学、朋友，有她热爱的玩具、能够长知识的上海科技馆……于是，她觉得上海好；回陕西，让孩子接近了自然，解放了天性，得到了陪伴……所以，她认为陕西好。
沪陕都好！真好！
我也认识到，所有我们异地工作的人，都应该在时间允许的情况下，经常带着孩子回到故乡，扩大他们的认知，增加他们童年生活的广度。
回上海后，妻子带孩子去商场里买东西。在某个卖特产的商铺前，营业员透露出她是陕西延安人。孩子跟营业员攀起了老乡，说自己也是陕西人，在陕西有家，也有很多很多的亲戚！等到夏天放暑假的时候，她还要再回陕西呢！
（作者为上海市果品行业协会副秘书长）
王文东