文 | 春分

插图 | 网络

妹妹每天都在问，“哥哥去哪了”，而她看着孩子，却不忍心告诉女儿真相。如果当时在场有一个人懂，她的孩子可能也不会死。

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唐女士一家原本非常幸福，儿子小可10岁上小学四年级，女儿也很贴心，是个小棉袄，儿女双全，可以说是人生赢家了。

但在2020年12月18日，平静的生活被打破了。

孩子在学校突然死了。

唐女士怎么也想不到，就是平常的一天，她却永远地失去了可爱的孩子。

小可是在课间跑步时出的意外。

当天上午9点47分，孩子跑步时突然倒地，从监控显示，班主任第一个发现出事了；9点48分30秒，体育老师横抱孩子跑去医务室，期间换了人背；9点49分50秒校医务人员把孩子放到轮椅上，推进医务室。

9点52分120接到电话，记录“车到已死亡”，也就是说10点08分急救车到达学校时，小可已经死亡，“死亡医学证明书”确认死因是：心源性猝死。

事情发生后，老师并没有第一时间给家长打电话，而是已经过了8分钟，当唐女士问孩子有没有心跳，可能要做心肺复苏。

老师说，有呼吸，不知道有没有心跳，别问了，快来。

小可从9点47分倒地，到老师9点52分打急救电话，这错过了黄金4分钟的施救。

“体育老师把孩子抱去医务室，其实这个时候就不能搬动孩子，盲目搬动只能造成气道阻塞。如果老师懂专业知识，立刻采取抢救措施，可能就不会失去儿子。”

学校的医务室并没有摆放抢救应急突发事件的仪器设备：只有一些简单常用的药品，没有医生只有护士，里面也没有监控，校医务人员对孩子进行了怎样的抢救措施，也一直没有告诉家长。

心跳骤停需要第一时间打急救电话的同时，立刻进行心肺复苏，如果能及时救治，存活几率还是很高的。

但很可惜，第一时间在场的人都没有拨打120，也没有进行有效的救治。

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这样类似的悲剧也发生在小谭身上。

小谭是广西一名13岁初二学生，2021年10月19日这天他像往常一样在学校晨跑，突然倒在地上，旁边有同学发现他倒了，但以为小谭在开玩笑就没管他，等跑完一圈发现小谭仍旧躺在地上，这才把情况报告给了班主任。

送医后， 医生诊断小谭是心源性猝死，而第二天是他的生日，家人早就替他订好了生日蛋糕。

小谭家人从派出所调取的视频看到，班主任从孩子跑步开始一直在玩手机，让学生自己跑操，小谭倒地后，她没有立即发现孩子不对劲，是同学跑完第一圈回来时才发现的。

而且班主任直接让学生将他背去校医室，并没有给校医打电话咨询救治方法。

孩子的生命终止于生日前一天。

对于大多数人来讲可能觉得猝死很遥远，但近年来，猝死已经严重危害到人们的生命健康。而大部分猝死，都是心脏骤停所致。

可能很多人会问，猝死会有早期征兆吗，能提前防范吗？

很遗憾，这事很难发现预警信号。

此前也有很多人认识到AED重要性，也有不少人倡议在学校配备AED，但总是会有是否有必要、学生不会用等质疑声。

如果每一次猝死事件都要用生命才能唤起大家对猝死的关注，代价未免太沉重。

这个时候就要提到唐女士说到的医务室缺少的“除颤器”。

AED，全称为自动体外除颤器，可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者，是用于心脏骤停的救命神器。

大脑停止血供30秒即可昏迷，60秒后脑细胞开始死亡，6分钟后脑细胞全部死亡，这个时候如果能够在4分钟内进行心脏复苏，那么病人抢救成功率接近50%。

如遇心脏骤停时，在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内，利用自动体外除颤器（AED）对患者进行除颤和心肺复苏，是最有效的制止猝死、挽救生命的办法。

国内中小学生猝死的报道并不少见，尤其是发生在跑步时。

体育锻炼和跑步本来目的是为了提升青少年身体素质，可没到想的是，这样的锻炼和体育课竟成了“杀手”，让人心痛。

这一方面与学生缺乏系统的生命健康和运动知识有关；另一方面也说明学校在这方面的教育并没有真正到位。

北京晚报曾经有一篇报道：北京四中、北京一五六中等4所学校内安装了AED，但记者调查发现，在实际操作中，敢用、会用AED的人还寥寥无几。

校园不能成为被救命神器遗忘的角落。

2022年起，教育部在全国推广让急救教育纳入学校教育体系、课程体系、健康素养体系。

心脏骤停“救命神器”AED逐渐走进校园。

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今年三月，湖州市菱湖高中高一学生小晋在出操时突然就摔倒在地，失去意识。

校医得知情况后立马赶来，经过检查，发现小晋心跳已经停止，联合老师一起马上对他进行心肺复苏，并取来了AED（自动体外除颤器）除颤，实施紧急救护。

她和其他老师交替给孩子做心肺复苏，配合着AED除颤，一直坚持到120急救车赶到，从死神手里抢回了孩子。

最终经过多方努力，小晋同学成功脱离了生命危险。

这就说明校园普及AED很有必要，这也是社会进步的体现。AED不仅代表着急救设备，更意味着珍爱生命、救助他人的急救理念。

每多一台AED，就多一份生存希望。

另外，学校组织师生培训急救知识也很重要，杭州的翠苑中学就有定期的老师培训急救知识课，几乎每一位老师都懂急救，特别是关于心肺复苏方面的知识。