近日，第49届、第50届国际数学奥林匹克满分金牌得主，北京大学数学科学学院研究员韦东奕出的一道数学题引发广泛关注，收获了来自海内外数学爱好者、国内外高校、中学近百位读者提交的解答。
其中，深圳中学初二年级王羿骁表现亮眼，他的解答成为韦东奕选出的三份优秀解答中唯一一份来自中学学生所作解答，得到韦东奕“给出了简洁、完备的答案，令人欣喜”的评价。
01
天赋与努力 缺一不可
“对题目的连乘式取对数后用Taylor级数展开，可以消去级数的偶次项，并通过交换求和顺序将奇次项配成完全平方和，从而证明其非负，最后对于等号成立条件的讨论简洁而严谨，展现了他敏锐的代数直观和熟练的代数技巧。”
对于王羿骁解答此次北大“韦神”题目的解题思路，王羿骁的数学竞赛教练阮中楠是这样解释的。
作为一名初二学生，王羿骁能运用大学相关知识与代数技巧，独立、简洁地解出这道数学题，展现了他在数学上尤其是代数方面的天赋。与此同时，这也离不开王羿骁平时的刻苦努力。
在数学竞赛教练阮中楠眼中，王羿骁是一个特别有钻研精神的学子，平时会花很多的时间去思考和解决疑难问题。
“我们平常看到有一些类似的挑战的题目都会转发给学生，他们自由选择是否用课余时间完成挑战题目，能做出来的话，他们也会尽量去投稿。”
班主任辛桐对深圳卫视&壹深圳客户端记者表示，王羿骁的巧答并不是一蹴而就，这些知识都离不开他平时的积累和钻研。
令辛桐影响深刻的是，王羿骁在初一刚入学时会主动请教老师有关高中的内容去求解数学题。“他自己学习的过程是稳步前进的，而不是说从初一的学习水平一下子就学会了大学内容。”
02
“兴趣是最好的老师”
“数学上羿骁的确是蛮有天分的”，班主任辛桐这样评价。
但在她看来，王羿骁与其他孩子一样，有着符合这个年龄段小朋友对于自己热爱的事情的执着，而数学恰好就是王羿骁感兴趣的领域。
课外的王羿骁也有着广泛的兴趣爱好，例如滑板、足球等，会在放假的时候去广场练习，也会和同学们一起参加“校长杯”足球赛。
“兴趣是最好的老师”。班主任辛桐认为，每个小朋友都是不同的，都有着自己的闪光点和感兴趣的领域。
她觉得，作为老师，应当去发现小朋友的特长并提供更广阔的土壤去培养他们的兴趣爱好，这也符合现在“因材施教”的教育理念。
支持孩子做自己感兴趣的事，充分发挥孩子自身的主观能动性。“我们也希望他能保持本心，一直热爱数学，热爱生活”。