近几年，社交媒体上刮起了一阵“反向育儿”风。
走孩子的路，让孩子“无路可走”！这种反其道而行之的教育方式，受到众多年轻家长追捧。
甚至有人说，教育就是要用魔法打败魔法！
可这种育儿方式真的好吗？真能适用所有孩子吗？
百试百灵的反向育儿翻车了
最近一条“妈妈半夜带娃暴走”的视频冲上热搜，再度引发大家对于“反向育儿”的关注。
视频中，凌晨2点30分，萌娃不仅没有丝毫睡意，甚至还想出去玩。
察觉到2岁的女儿正在“作妖”，妈妈立即反问：
“就是不睡觉对不对？就要出去玩是不是？一直玩到天亮可以吗？”
女儿没有多想，立即回答：
“可以。”
于是，妈妈给娃穿好衣服，真的带着女儿出门了。
凌晨的大街上空无一人，寂然无声，但女儿却还是非常兴奋，高高兴兴地跑跑跳跳，开心极了。
这时妈妈有些生气，就询问女儿：
“别人都在睡觉，你为什么不睡觉呢？”
女儿不以为然，只回答了4个字：
“不要睡觉。”
紧接着，妈妈对女儿发出警告：
“你记着你现在开心的样子啊，等会你哭的时候，就想想现在开心的时候，可以吗？”
凌晨4点左右，女儿终于撑不住了，想回家。
但妈妈却变被动为主动，立即拒绝了女儿的请求，当女儿张开小手想要抱妈妈时，妈妈更是接连后退。
“不可以！宝宝不可以！不到天亮不能回家，不可以睡觉。”
哪怕女儿表示“小手冷，想让妈妈暖一会”，妈妈也依然不为所动，只是拿着手机继续对女儿拍摄。
最后一直熬到凌晨6点，女儿彻底崩溃了，哭着大喊“我要妈妈牵我回家”，妈妈才终于收起手机，完成了这次“反向育儿”。
以往每当网上出现这种“反向育儿”的案例时，网友大都赞扬家长机智勇敢，对付孩子有一套，但这次视频的评论区却“翻车”了。
尽管也有一些网友称赞妈妈很坚定，只此一次孩子就会“长记性”，但更多的网友认为对于一个2岁多的孩子，这位妈妈做得太过，所谓的“反向育儿”已经变了味，变成了对孩子的变相惩罚。
为什么这次反向育儿会“翻车”？
世界上没有任何一种育儿方式是绝对正确的，反向育儿也是如此。
如果家长用力过猛的话，很可能不仅无法解决问题，甚至可能引起新的问题，产生更糟糕的后果。
比如上面这位妈妈，初心或许确实是为了让孩子试错，通过负面体验来帮孩子“长教训”。
但随着时间推移，这场家庭教育已经脱离正常走向，变成了妈妈对孩子凌晨不睡觉的惩罚。
孩子表示小手冷，想要拥抱妈妈，其实说明已经认识到了自身的错误，这次反向育儿已经取得了预期效果，到了该结束的时候了。
但妈妈选择的是拒绝孩子的请求，以让孩子在大街上玩到天亮，来为孩子的“无理取闹”留下更深刻的教训。
最后当孩子终于崩溃服软，妈妈从这次与孩子的对抗中获得胜利后，才答应孩子的请求。
这就导致原本的“体验式教育”演变成了权力的惩罚，让孩子感受到了一种上位者对于下位者权力的宣泄。
于是，原本的“反向育儿”，可能背离了教育的初衷，变成了家长利用权利“征服”孩子的过程。
这次反向育儿，可能给2岁的孩子留下了一段糟糕的记忆，影响正常的心理发展，亲子关系也会受到影响。
反向育儿要行之有度
反向育儿之所以会大受欢迎，更多是因为年轻父母们看到了传统教育存在的弊端，通过反向育儿能取得一些出其不意的效果。
但用好反向育儿，关键在于要“行之有度”，家长需要根据孩子的具体情况具体分析，能够“浅尝辄止”。
比如之前还有一名8岁小男孩，因为沉迷于游戏，想要主动休学专门打游戏。
父母为其制定了严格的打游戏计划，每天要玩够16个小时，且打完后要开会做复盘，写总结。
仅仅3天时间，孩子就崩溃了4次。
仔细想一想，这样的“反向育儿”真的合适吗？
万一孩子真就是“不撞南墙不回头”的性格，就此对游戏沉迷下去，家长该怎么办？
即便孩子这次回了头，他是因为自控力增强不玩游戏了？还是屈服于家长的权威了？当他有一天摆脱权威时，会不会报复性地更加沉迷？
反向育儿过了度，孩子试错的后果过于严重，反而容易导致极端后果，违背我们的教育初衷。
而这次视频中的孩子只有两岁多，自我意识才刚刚开始发展，家长需要小心呵护孩子的心理健康，过于严厉地“长记性”本就不适用于这个年龄段的孩子。
此外，这么大的孩子记性本来就很差，这次教育经历恐怕只会让她记住妈妈是如何惩罚自己的，而不会记住深夜游街体验的糟糕。
因此，我们对孩子反向育儿，一定要仔细评估孩子的试错成本，同时要关注孩子的体验而不是受惩罚程度。
比如这个案例中，当女儿求抱抱时，妈妈就抱着她回家，同时心平气和地跟孩子讨论深夜出来是不是一点儿也不有趣，晚上睡觉才是正确的事情。
这样的反向育儿即便效果可能一般，但对一个两岁的孩子来说至少更安全。
结语：
反向育儿的核心在于体验而不在于惩罚，家长一定要把握好其中的尺度，避免“用力过猛”，否则好事也会变坏事，反而伤害了孩子。
今日话题：你对这位妈妈的教育方式怎么看？