近日，网络上“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”几个账号发布的几段视频内容引发网友热议，视频中一自称“家庭教育专家”“退休教师”的赵菊英,让男孩亲手砸碎自己心爱的高达模型、让女孩丢掉桌子上装饰的小摆件、在男孩的房间里安装监控、让女孩将自己的漫画书都扔进垃圾箱……一系列行为被网友吐槽为“霸凌式教育”。
几个引发争议的视频内容均由“赵菊英家庭教育”“家访中国”“赵菊英聊教育”几个账号共创发布，其中“赵菊英家庭教育”账号8.3万粉丝，简介显示，其是33年资深家庭教育专家、33年资深语文名师，曾多次荣获省和全国优秀教育教学成果等奖项，国内首创个性化“一对一”陪伴成长教育模式。是美国正面管教协会认证家庭和学校双讲师，在全国各地巡回演讲超过1000多场。“家访中国”账号粉丝28.8万，账号中曾发布多个家访视频。
几个视频中所展示出的粗暴的教育方式引大量网友不满，除了抨击其教育方式，网友们质疑其简介上的各种头衔是虚假包装，“连爱莲说都背错了这是退休教师吗？”，有网友称其并不是退休教师而是“被辞退”，还有网友扒出其是失信被执行人，也有网友认为其三个账号共创是故意拍摄“粗暴教育”以此吸引流量，博人眼球。
据极目新闻此前报道，嘉峪关市教育局工作人员回应极目新闻记者称，赵菊英于2023年从该市某小学退休，针对网友们反映的问题，教育局将介入调查。
5月7日上午，潇湘晨报记者再次致电嘉峪关市教育局，一工作人员称此事正在落实调查中，关于该博主的简介内容是否属实也在调查中。
21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，即使是小学退休老师，也不表明就具有指导家庭教育的能力，教育指导与学科教学是两码事。当前，家庭教育话题很受家长关注，但自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐。2022年1月1日实施的《家庭教育促进法》明确，要对家长（监护人）进行家庭教育指导。当年6月，人力资源社会保障部公示了18个新职业，其中就包括“家庭教育指导师”。一些人看准家庭教育的“商机”，进入家庭教育指导领域，但是，却不具备指导家长进行家庭教育指导的能力。从现实看，不少家庭教育指导，还是走的贩卖焦虑的营销路线，不是去解决家长面临的育儿问题，对其进行科学的指导，而是强化“分数至上”“读书改变命运”的功利教育观、成才观。这和国家正在推进的教育改革，以及要求进行的家庭教育指导背道而驰。
熊丙奇认为，这个家庭教育博主，以家访的方式，来进行情景式的家庭教育，这让家庭教育有现场感，这种方式没有问题。但是，其所呈现的家庭教育理念、方式，却是“有害”的。有人说，这种教育方式，家长认可就没有问题，有的家长就希望有人来管孩子，如收掉孩子的手机、玩具，让学生“收心”一心一意学习，告诉孩子，只有努力读书才能改变命运，才能做“人上人”。但是，这些家长的育儿观念本身就是错误的。正确的家庭教育指导，应纠正家长这种想法，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具，要尊重孩子的隐私空间，要重视培养孩子的兴趣，更重要的是，要给孩子健康的成才价值观教育，“不能进名校就是失败者”会加剧学生的心理问题，也影响他们未来的职业价值观。
“让孩子亲手去扔掉自己喜欢的东西，和自己喜欢的东西去做个诀别，很显然是严重伤害孩子的情感，完全不尊重孩子的人格的一个非常典型的表现，让孩子受到很大的情感上的挫折和打击，对孩子的人格会产生很大的影响。”
熊丙奇说，对于这样的“家庭教育”，应该明确说不。一方面，我国应该加快规范“家庭教育指导师”职业，不能让伪家庭教育指导泛滥，进一步加剧功利与焦虑。另一方面，家长要意识到，家庭教育的核心是对孩子进行做人的教育，重要的家庭教育方式是陪伴，要尊重孩子的人格，关注孩子的身心健康，培养孩子良好的习惯，这没有什么“高招”与“捷径”，而是需要家长和孩子共同成长。
潇湘晨报记者王芊综合报道