大学生最怕的是什么？当然是挂科。不过，一般来说，大学专业课，选修课啥的，想拿高分不太容易，但是想要合格并不难，但凡是平时好好听听课，考前稍微复习一下，一般都不会挂科。
万一挂科了怎么办？那就只能怪自己不够努力，好好复习准备补考了，好在我们的大学实行的是严进宽出，所以因为挂科而不能毕业的学生还是非常少的。
日前，陕西某高校老师遭遇“背景”压力，被多次要求修改学生成绩的事件引发了大家的关注和热议。
根据该校的一名专职任课老师秦某反应，自己所带的一门专业课程，期末成绩公布后，一名学生陈同学的成绩并不理想，未能达到及格线。这本也不是什么大事，况且这个老师认为自己的评价是客观公正的。
但是陈姓同学家长得知孩子成绩不合格之后大为不满，联系上了秦老师，希望他能修改孩子的成绩。在沟通过程中，家长自称自己是某研究院的研究员，言语之中颇有点不达目的不罢休的意思。这位研究员家长还强调孩子是本硕连读的学生，成绩不合格会对他前途造成影响。
面对这样的压力，秦风老师虽然也表达了对家长担忧的理解，但是考试毕竟是考试，自己的成绩判定是客观公正的，而且成绩都已经公布了，贸然改动于理不合，所以还是婉言拒绝了家长修改成绩的要求。
不过这位家长却并没有放弃，不断发信息给老师，又是质疑老师出的题目太难，又是批评老师阅卷太过随意，甚至扬言要把老师告到教育厅去。但根据学校督导组后来对于考试试卷和阅卷情况的复核，结果是试卷“符合大纲要求，难易程度适中，阅卷也没问题。”
而且也有同学表示，这位老师是比较认真负责的，深受学生好评，这次考试试题确实难易适中，只要考前认真复习的话基本没有问题，自己宿舍6个人，5个都成绩合格。那这就很清楚了，这位研究员同志是不是可以考虑一下，自己孩子成绩不合格，会不会是孩子自己的问题？
不过，事情也并没有就这样结束，让秦老师没想到的是，对方果然是有来头的，随后一段时间就不断有学校和院系领导也打电话给他，强调对方研究员的背景，要求秦老师对陈姓学生成绩进行修改。不过秦老师认为既然成绩判定没有问题，试卷难度也没问题，成绩也就没有必要修改了。
不过，后来发生的事情就让这位坚持原则的老师非常不能理解，甚至是震惊和愤怒了，陈姓同学补考后成绩合格，但另一位王姓同学补考仍然没通过，竟然以跳楼来威胁要求老师改分，秦老师复查试卷之后发现并没有什么要改的地方，于是便没有进行改动。但是离谱的是，第二天，系统里这门课就消失了，而王同学补考成绩也奇迹般变成了60分，踩线过关，而且就连试卷都消失了。
大学考试是严肃的事，是关乎到学生前途和教育公平的事，如果有背景或者闹一闹就能改变考试结果，那未免太儿戏了，对平时用功学习的学生是不是不公平呢？这一次是因为秦老师能顶住压力，坚持原则，这件事才会暴露出来，但是说句心里话，有多少老师能顶得住这样的压力呢？
事情在网上引发舆论关注之后，学校方面也展开了调查，并表示将严肃处理相关责任人。同时，学院也强调，将加强对教学管理和成绩评定的监督，确保教育公正不受任何外部因素的干扰。