从出生时的第一声哭啼，到婴儿期的牙牙学语，宝宝的每一次成长对于父母而言，都意义非凡，父母在孩子的成长期里也是倾注了很多心血。可孩子的成长过程并非总是一帆风顺，磕磕绊绊总是少不了的。
当孩子进入牙牙学语阶段时，很多家长会发现，自己的孩子总是无法充分表达自己的想法，一句话总是断断续续，并且不知所言何物。家长在一旁也是听得挠心抓肺，恨不得替孩子一口气说完。
最初家长还能以孩子刚开始学说话来安慰自己，可时间久了，其他孩子都能和他人流利沟通时，自己的孩子话却仍说得磕磕绊绊。带去医院检查，医生说没毛病；在家里孩子也很喜欢语言表达，可这话却总说不好。这时候，部分家长就有些一筹莫展了。
脑科学家：1岁半是孩子的语言爆发期，出现这些表现说明该“练习”了
台湾中央大学认知神经科学研究所，所长洪兰教授研究发现：孩子10个月大时，就能清晰分辨并理解大人的话，在1岁半时将会迎来他语言能力发展的爆发期。
而这也是培养孩子语言运用、语言表达能力的关键时期。
但是这一阶段的孩子，通常会因为所处语言环境过于复杂，或是家长的忽视而出现以下几种表现行为，这时候家长就应敲响警钟了。
一、着急说却说不出来
当孩子说话时出现虽然情绪十分着急，但却说不出话的现象时，说明孩子现阶段的语言表达能力已经无法满足孩子的表达欲望了，这时候的孩子需要更高阶的语言训练，来满足他的表达需求。
二、喜欢边说边做动作
有些小孩在讲话时喜欢用肢体动作辅佐自己的语言表达，手舞足蹈的样子在大人眼中不知几多可爱，殊不知这种行为暴露了，孩子不能充分阐述想法的缺点。正是因为言语表达的匮乏，孩子才会想到用肢体语言使表达更完整。
三、说话时性格急躁
孩子在说话时总是容易发脾气，家长便会觉得小孩的性格不好，太过焦躁。其实，孩子暴躁的原因更多是对自身的不满。
他们不满于自己无法表达的现状，不满于自己词不达意的样子，他们迫切地想要表达自己，可却被语言表达所限制，所以他们才会发小脾气，出现急性子。
当孩子处于语言爆发期时，学会三种合理引导，才能让宝宝说话又快又好
一、重视语言输入，为孩子提供表达模板
幼儿期的宝宝语言学习的渠道主要为两种：一是在和父母面对面的交流中锻炼自己的听说能力；二是旁听周围环境中的对话或是父母提供的读本阅读，积累词语表达和语言表达的素材。
要想为孩子的语言表达能力打好基础，读绘本不失为一个好方法。家长可以利用绘本中图案丰富的插图，吸引孩子的注意力的同时，在一旁对绘本内容进行讲解。
这样一来，既可以做到和宝宝的面对面交流，又可以提供语言输入，何乐而不为呢？
二、保持倾听耐心，提供良好表达环境
孩子刚开始学说话时，总会出现吞吞吐吐、词不达意的现象。这时候一些急性子的家长总是忍不住打断孩子的话，或是猜中孩子的想法，替他说完剩下的话；或是一心二用，对孩子的话敷衍了事；更甚者，直接不耐烦地让孩子闭嘴。
而孩子学习语言，最需要的就是家长的鼓励和倾听。鼓励是为了激发孩子表达的兴趣，倾听是为了方便家长了解孩子的语言不足处，及时加强有关训练。
家长应保持平和的心态来对待正在学说话的孩子，宁愿多耗费一点时间，也要听宝宝说完，并鼓励他们多多表达。
三、用趣味性方式帮助他们表达
外向的孩子总是无时无刻不在表现自己，而内向的孩子就需要外界的推动才能多张口说话。这时候家长就需要借助一些小游戏，来帮助孩子走出自己的世界，与外界沟通。
例如，躲猫猫、猜一猜和亲子阅读等方式。
早教书不失为一个游戏的好素材，图书内容的日常性和趣味性也能充分满足孩子和家长的需求，让孩子的玩耍中学会说话。
留言板话题：你家宝宝在牙牙学语时，有什么趣事儿呢？
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