据媒体报道，最近，某网校以提供200万年薪（上不封顶）的待遇，招聘在线教育的教师。一经发出就引起热议。在招聘的宣传语中写着:“200万年薪招聘网课教师，上不封顶！”“‘高中大班课主讲教师’职位年薪50万起，优秀者年薪可超过百万”……
前不久，另外一家企业发布了2021届校园招聘，主要应聘职位为教师，并表示岗位提供首年年薪40-100万元，其中“高中大班课主讲教师”职位首年年薪50万元起，优秀者年薪可超过100万元，另外，优秀者可解决北京户口。
而10月21日，优胜教育培训机构被曝多家门店关门。作为国内知名的教育培训机构，这一消息让很多人都吃了一惊。
同样都是与培训机构有关的消息里，我们可能也会有困惑，动辄百万年薪，从事网课教学真的能挣这么多钱吗？互联网时代不断发展，打造一个年薪百万的网红教师是轻而易举的事吗？在激烈行业竞争中，有哪些突出问题值得再做思考？
记者采访了武汉从事培训教育6年的陈老师，陈老师曾在某中学担任高中数学老师，从教10年后离开学校，成立了教辅培训机构，目前机构开设网上课程培训已经2年了。对于成为年薪百万的网红教师，陈老师说这不是没有可能，但是更多只存在行业的头部机构中。
陈老师说：“第一，你要是机构最优秀的教师；第二，机构可能把你所有的时间全部都排得满满的，让你的学生量也达到最大容量。招聘画的就是一个饼，是在你把自己的能力最大化的情况下，能够达到的一个目标。你是可以达到这个程度，但是你一定要在满足什么条件的情况下，才能达到这个程度。还是要看毕业的学校、专业对不对口，因为毕竟机构没有太多的精力去培养师资，所以机构一般招聘的教师一定是‘熟手’。”
以某平台开出的招聘条件为例，开出的50万年薪，首先建立在高学历之上，要求教师毕业于清华、北大、复旦、上交、南大、浙大、中科大、人大以及“2020年QS世界大学排名”前50的学校，这就将很多普通学校毕业的教师排除在外。陈老师说，除了应聘者的个人条件，机构和平台的资本实力也是能否成就“网红”教师的关键。
陈老师说：“要么就是你10年前就已经开始从事这个行业，已经在这个行业占有一席之地；如果你是近几年开始投入，要能够占有一席之地，那就必须要有一个大资本在背后做支撑。毕竟，要在线上有大量的生源，需要靠大量的网络推广，需要投放更多的广告，投放的成本会比较高。”
陈老师坦言，网课教师年薪十几万是正常的，百万级还是凤毛麟角，20万的工作时间绝对都是排满的，周一到周五三次左右，周六日全天。
今年的疫情让更多人认识到在线教育的发展空间，不少企业也加大了投入、抢占市场，机构发展明显活跃，陈老师也感到了竞争压力和行业发展中的良莠不齐。
陈老师说：“疫情期间，很多学校都开设网课，有一些学校或者教师在开设网课的过程当中能力有限，上了网课之后，有些孩子可能碰到一些良莠不齐的老师，就彻底对网课失去了信心。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，培训本身是一个知识的教学，把它变成一个资金运作的平台，这种方式定位的改变，是让一些机构走到末路的主要原因，现在有培训机构要出多少高薪去招聘教师，一些机构依然还是把教师当成一个工具，而真正的教育者不会成为一个工具，他是一个自主的人。课程“模式化”、教师“工具化”是网上培训发展至现阶段呈现出的现象，对此，行业内部和从业者应理清思路，作出客观评判。
来源：央广网 作者：孙鲁晋