班主任工作的重要性在学校不亚于校长，当校长正确挑选出了一支政策执行力强、能踏实高效工作、敬业上进的班主任队伍后，这所学校的管理就成功了一半。
班主任老师不仅要业务水平精湛，还要有较强的协作精神和协调能力，能妥善处理好学生之间的矛盾、师生矛盾和老师与家长之间的矛盾。
因此，班主任老师的工作非常辛苦，不仅比普通教师要投入更多的时间，还需要承担更多精神压力。而且现在的班主任除了要搞好教学和班级管理之外，还有许多常态化的工作，比如安全教育、禁毒等法制宣传、疫情防控、各类征文演讲、科技创新艺体比赛组织等等。另外还有许多临时性工作，例如扶贫、义教资助、营养餐报表、艺术节、运动会、突发灾难应急演练等。
所以班主任工作不仅量大辛苦，还责任重大，尤其是安全工作，这根弦是时刻紧绷，丝毫不敢大意。而由于长期的历史政策原因，班主任津贴比较低，报酬与付出的劳动远不成正比，因而挫伤了部分班主任老师的工作积极性，导致很多老师宁可多带一些课也不愿担任班主任工作，以至于每到新学年开始时，校长经常为请某教师出任班主任工作而三顾茅庐。
因此不少校长和教育界有识之士都一直呼吁政府出台有关政策，提高班主任津贴，工资分配政策要向班主任和一线教师倾斜，尤其是要向工作业绩突出的班主任等一线教师倾斜。
近日，万千教师盼来了一个好消息：在23日下午，人力资源和社会保障部召开了贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的电视电话会议。在会上，人力资源和社会保障部副部长汤涛表示，将围绕新时代教育评价改革总体要求，深化事业单位人事制度和人才评价改革。在分类改革、完善工资分配政策方面，指导中小学完善内部分配政策，以工作人员实绩和贡献为依据，坚持向班主任倾斜、向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。
相信在新政策的有力支持下，各校会积极改革绩效工作分配制度，尽量向一线教师和班主任倾斜，让劳有所酬，多劳多酬，优劳优酬，以促进教育教学健康稳定发展！
大家怎样看待学校绩效工资现有的分配制度及下一步的改革？欢迎交流讨论。