数学老师画山水画描绘古诗词这是什么神仙板书？！
最近
一幅出自数学老师笔下的
古诗词板书火了！
大气的布局，细腻的笔法
让所有的人都为之赞叹
她的作者正是来自上海嘉定华江小学的
张梦茜
自学画画的数学老师
出生于1995年的张梦茜，去年从扬州大学硕士毕业后，来到华江小学开始了自己的教师生涯，当起了一位一年级的数学老师。
说起这次的板书设计，她回忆道：“当时，我走路经过一个二年级的班级，他们正在上语文课，朗诵着这首李白的《望庐山瀑布》，特别有感觉，于是，我决定以这首诗为创作题材，设计一张板书。”
张梦茜从小就对绘画很感兴趣，上大学后更是将粉笔画作为了自己的主攻方向。“我的专业是小学教育数学方向，学校给我们每个人都发了一块便携式的小黑板，在课余时间，我就常常用这块小黑板来练习画画。”
张梦茜的美术作品
用张梦茜自己的话来说，自己半路出家，全靠自学。一有空，她就会去寻找一些相关的书籍、视频来学习技法，“相对来说，粉笔画还是比较小众的，所以相关的资料并不是那么的多，不过，每次看到一些大神级的作品，还是非常震撼的，给了我不断努力的动力。”
张梦茜的美术作品
学期末给孩子送上自己的画
工作第一年，张梦茜就接手了副班主任工作，她花费了不少的时间与精力，来帮助、指导孩子们出黑板报。
画画的优势不仅体现在了张梦茜的班主任工作中，在日常数学课的教学中也得到了广泛运用。“低年级的孩子，运用具象思维比抽象思维更多一些，而学数学恰恰又是一个锻炼抽象思维的学科。如何做好衔接很重要，所以，我会用画画的方式来进行。”
数学课上的板书惟妙惟肖
比如一年级开始学习数数，张梦茜会把各种惟妙惟肖的苹果、香蕉、桃子等等直接画在黑板上，而不是PPT课件，这种近距离更有生命力的表现，能够更好地吸引住孩子们的注意力，引起大家的好奇心。
“虽然多媒体被越来越多地运用到教学过程里，但是传统板书依旧有着它不可被替代优势，可以有效减少‘光听不说，光说不写，光看不想’的弊端。学生观看老师写板书的过程，也是一种学习。”
每学期结束的时候，张梦茜还会给表现好的小朋友送上自己亲手画的画，这种限定版的激励机制，效果也非常好。
张梦茜送给孩子们的画
ppt时代，板书依然大有可为
这次的《望庐山瀑布》板书受到如此欢迎，对于张梦茜来说，也是一个不小的鼓励，她谦虚地说，与美术老师比起来，自己的这个画画水准不算什么，之所以会被大家如此关注到，与自己是跨学科创作不无关系。
“我经常向同校的美术老师请教一些画画技巧。比如这次为了打造更好的朦胧感，美术老师就建议我用餐巾纸沾水来进行涂抹晕染，果然效果非常好。”
张梦茜的美术作品
通过这次契机，张梦茜也开始考虑之后可以根据不同的学科、课型，做一个系列的板书：“每个单元都设计一张具有‘主视觉’效果的板书，将所有的知识点准确、全面又生动地表达出来。我们学校的语文老师里也有书法特长的，说不定以后可以一起合作，做一个2.0版的古诗词板书系列。”
再漂亮的板书都是要擦掉的，多可惜！对此，张梦茜笑了笑说：“我觉得，擦掉以后还会有更好的出现。我可以根据不同的教学需求，设计不同的板书，不管是呈现内容也好还是呈现方式也好，都大有可为。”
看了张梦茜的板书和画网友纷纷惊叹：“好厉害！”“又是别人家的老师系列”
照片由受访者提供 青年报·青春上海记者 杨力佳