《北京市2021年普通高校招生报名工作通知》10月21日在北京教育考试院下发，文件中明确提出今年的高考报名时间为11月1日8时至4日20时（进城务工人员随迁子女申请时间为10月12日8时至13日20时）。
2017年，北京启动高考综合改革，2020年是北京首次新高考实施时间，明年又将迎来新一届新高考考生，在2021年招生报名有关事项中，对选科也做了详细说明，在“新高考”改革背景下，这也意味着，每一位高三学子，选择哪3门学科作为高考的考试“科目”，也将在几天过后尘埃落定。
教育改革新命题
在“新高考”科目6选3的背景下，部分学生面对选科依然感到迷茫，如何选科？大学学什么专业？未来从事什么职业？……以前学生只需要关注学习成绩好坏，很少去思考自己喜欢什么，擅长什么，将来要从事什么职业，所以在新高考选科问题上，也很容易犹豫不决。
“选科”已经成为事关几乎每个中学生未来的焦点问题，新高考对大家来说仍然是一个新事物，需要一个摸索和适应的过程，为了进一步指导学生们选科、提前做出未来规划，中学的生涯规划教育已在校园悄然兴起。新高考改革背景下，这也无疑成为教育改革的一道新命题。
学校多途径帮助学生探索和认知自我
生涯教育列入“必修课”
针对学生的困惑和迷茫，海淀进修实验学校采取多种措施帮助学生不断认知自我，了解专业、职业等，并将认识自己、职业探索、生涯规划等相关内容列入课堂，以必修课的形式，纳入高中三年的教育教学计划，要求学生一周必修0.5课时，从而为顺利选科打下基础。
理论+时间双落实
仅仅是课堂上“说”的理论，很多时候理解还是浮于表面，尤其是关于“职业探索”的内容，北京市部分中学通过实践活动，学校直接将这部分内容搬进校园。2018年开始，海淀进修实验学校每年11月都会进行大型的校园模拟招聘活动，邀请企业单位直接走进学校，让学生真真切切的通过仿真“面试”以及职业体验，了解职业属性，从而分析自身定位，规划未来发展方向。
多方形成合力
为了更好、更科学地指导学生们选科、做出规划，助力学生们进行职业生涯规划，一零一中学今年新学年成立了一个新学院——翔宇学院，专门为学生安排系统课程、行业讲座，还开设了家长学堂，学生最初的职业启蒙来自家庭，家长不仅是孩子的监管人，同样也是学生的榜样学生的老师，家长也要和学生一同学习“生涯课程”，以助力孩子们选科，也是希望把家长对孩子的影响和引导发挥到最大。
大数据助攻“选科”
在大数据时代下，获得信息的途径更加多元，不仅可以从各省教育考试院或各大院校官网等了解选考要求、专业覆盖率等调研数据，部分中学也建立了数据档案。北京11中构建起一套高一起始年级的“生涯大数据”，对全校学生、家长进行摸底，了解大家对生涯规划的真正诉求，通过个人生涯数据分析报告，用调查“数据”说话，以专业建议的方式第一时间告知学生本人及家长，并通过班会或个体咨询等方式进行干预。
北京市高中学校都以不同形式开展了生涯教育，部分学校开设了生涯规划课，还有部分小学、初中的教学活动也渗透了生涯教育的理念，足以看出来生涯教育的重要性。那又有哪些老师可以指导学生们进行高考选科？部分中学实行任课老师来兼职，将年级的授课教师纳入学校生涯课程，要求教师们利用假期参加专业的生涯规划教育培训，并获得具有认证的“生涯规划师资格证书”，形成推动学校生涯教育工作的专业化队伍。
对于北京这样的超一线城市来说，生涯教育在各个学校中的实施方案相对完善，但在很多其他已经开始和即将开始新高考的地区，生涯教育还处于起步、摸索阶段，知识体系不够完善，容易忽视学生的个性化差异，实施相对困难，但生涯规划对于很多考生却迫在眉睫，学生可以通过其他途径自主了解，一些大学每年也会通过线上线下方式举办多场高中生生涯规划公益讲座，以及官方发布科普的期刊或寻求专业人士的引导，都是了解生涯的途径，本着对自己负责的态度，提前了解生涯规划、职业探索，避免高一盲目选科，高考盲目选择大学专业，毕业“入错行”的情况。
生涯规划前置到高中阶段，让高中生对在大学选什么专业、毕业后选择什么职业有更清晰的认识。助力学生做好生涯规划，不仅需要学校发力，还需要家长和社会共同参与，形成合力，为每个学生负责。
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