今年来，教师的职称制度和绩效工资在实施过程中受到了不小的争议。比如很多老师在评上高级职称后不再带课或者只带副科，真正上课的还是其他教师；而绩效工资甚至不少一线老师称之为“讥笑工资”。正因如此，越来越多的呼声希望取消教师职称和绩效，按照教龄进行评定。
这一提议是否可行我们先不讨论，但是从稳定教师队伍来说这或许是一个不错的方案，至少可以在很大程度上避免因为职称评定和绩效工资分配造成的不公平问题。比如日前就有一位老师在网上公开举报学校在职称评定中的不公平问题，引起来当地教育局的回应。
这位老师是河南省焦作市第十七中学的姚老师。姚老师在视频中表示，今年学校共有6个高级职称的评选指标，参与评选的共有17位老师。姚老师的积分总分排在第2名，按理说入选是板上钉钉的事。可是校长又组织了一次投票，最终总分第2的姚老师落选了，而评分第16名的老师却入选了。
对于落选的原因，姚老师问学校领导，领导说是大家都不投你票；姚老师又问意思就是说她不会做人，不会处理人际关系，领导回答“那你以为呢”。对此，姚老师表示，她作为一线老师，她的能力和工作重心都是在教学过程中体现的，而不是来搞人际关系的。
事件在网上曝光后，山阳区教育局在11月2日进行了回应，称教育局已经知道了姚老师反映的情况，并且已经成立了由相关部门组成的调查组进入学校进行调查，调查的结果将会予以公布。
姚老师的遭遇引起了网友们的热议，但是网友的态度基本就是一边倒地支持姚老师。
在某个视频的评论区里，获赞最高的一条评论只有简单的九个字：歪风邪气就应该曝光。在短短的几个小时里，这条评论就达到了超过16万的点赞。还有网友对姚老师表示：你可能是没送礼。也有网友希望能够出面解释清楚，给大家一个说法。
事实上，不少学校决定入选职称评定人员时，除了积分都有投票环节，但是这一环节个人并不赞成。因为在投票环节真的很容易出现不公平问题，严重的甚至可能出现有老师不重视教学工作而非常重视搞好和他人的关系，也就可能出现教学能力非常差的老师评上了职称，教学能力和成绩都很好的老师反而评不上。这样对那些默默教学的老师太不公平了。
如果只看积分，也有人提出了质疑。他们表示，评职称的积分项目是固定的，有的老师为了评职称干工作时只盯着积分项目，其他工作基本都不干，包括一些学校团队的工作。当然不排除确实有这样的老师，但是这也是规则的漏洞，还是比人为造成的不公要好，因为这种情况下只要完善了规则就能有效杜绝。正所谓“不患贫而患不均”。
高级职称评选，总分排第2的老师落选而排名第16的老师却入选，教育局已经介入调查，我们也希望能够早日给大众一个说法，不要让某些人破坏了公平原则。