现代快报讯2020秋季学期开启，南京美丽的校园除了迎来了各级新生，还迎来了3260名新教师。南京市积极拓宽招聘思路、优化招聘流程、完善招聘方式，通过统一公开招聘、校园招聘、乡村定向师范生、高层次人才引进等渠道广纳贤才，不断优化教师队伍结构。
2018年，市教育局积极参与“宁聚计划”，首次赴北京参加在北京大学、清华大学举办的校园招聘会；2019年，再次走进北京大学、清华大学，并首次在南京本地开展南师大校园招聘，面向全国硕士研究生开展公开招聘，招聘活动吸引了全国各地高等院校的优秀毕业生，招聘的新教师来自全国21所知名高校。今年的新教师，有一个新特点，他们来自全国更多的地方，南京为什么会成为他们的最终选择呢？让我们听听新教师怎么说。
马晓琦
△ 马晓琦
毕业院校：南京大学
专业：自然地理学硕士
问：为什么选择南京？
答：南京是一个能让教育梦想开花的城市，教育生长需要肥沃的土壤，而南京有一大批名校名师，有先进的教育理念和锐意创新的思想，优质而包容的教育环境、名校平台、名师资源，都是吸引我在南京这座城市从事教育工作的原因，我想，所有优秀的教育创新的理念都有在南京成为现实的可能。
我在南京已经度过了本科到研究生的七年时光，南京是我的“第二故乡”，她辉煌的历史、快速发展的现在，都镌刻在了城市的骨骼上，而在这七年中，在我最朝气蓬勃的时候，与南京一同成长，她伴我从青涩走向成熟，留下多彩的回忆，我的伙伴、师长、学业……无不与南京有着千丝万缕的联系，使我离不开她。
问：对自己在南京的生活、工作有什么期待？
答：作为刚毕业的年轻人，生活的考验才刚刚来临，不在父母所在的城市工作，对于我来说是一种挑战，偶尔有些茫然不知所措的感觉，但更多的是对未来生活的期待。
我期待着用自己的微薄之力为每一位学生带来有益的影响，成为他们人生路上的助力者。如果多年以后他们再想起我的时候，还会说一句“马晓琦真是一个好老师啊”，那就是最幸福的事情了。
我期待着不再是客居他乡的旅人，南京是一座很包容的城市，各种文化、潮流、饮食……在此融合，却不觉得另类，这让我觉得在南京生活是宽广的，也希望自己能够在融入这里的生活后，安定下来。
薛铁瑛
△ 薛铁瑛
毕业院校：南京大学
专业：化学硕士
问：为什么选择来南京？
答：上大学前，我从未想过自己以后要去哪里，直到有一次语文课上老师讲古诗赏析时提到南京，我突然对这座历史古城产生好感，同时我很想成为一名人民教师，所以高考后我报考了南京的大学，七年来我同时感受着南京城深厚的历史文化底蕴和发达的现代科技，所以毕业后我毫不犹豫地选择留在南京，当一名人民教师。
问：对自己在南京的生活、工作有什么期待?
答：七年来我已经适应并享受南京的生活，作为新教师，我希望可以得到更多的学习和锻炼机会，比如参加教学相关的各类比赛以及学科培训来提高自己的教学能力；通过跨学校交流和授课等向其他优秀老师学习，感受化学学科不同的教学风格。同时也希望有更多机会、多种形式与学生相处以便了解他们，从而能够实现以化学学科教书育人的目标。
吕健
△ 吕健
毕业学校：西安交通大学
专业：理论物理专业硕士
问：为什么选择来南京？
答：从2013年算起，我在西安交大读了七年物理，我之所以选择来南京，是因为这是我能拿到的最好的offer。这所学校有非常好的环境，非常有助于我发挥专业所长。
问：对自己在南京的生活、工作有什么期待？
答：我有一个小愿望，希望培养出竞赛金牌选手!当然路要一步一步走，饭要一口一口吃，不能急于求成。
王香华
△ 王香华
毕业院校：北京师范大学
专业：生物学硕士
问：为什么选择来南京？
答：来南京旅游后，我觉得整个城市氛围与我比较契合，基础设施比较完善，饮食也能符合我作为北方人的口味，所以，这座城市成为了我找工作时的首选。
问：对自己在南京的生活、工作有什么期待?
答：入学初识门庭，毕业非同学成。涉世或始今日，立身却在生平。希望自己“学为人师，行为世范”。
付强
△ 付强
毕业院校：东南大学
专业：物理学硕士
问：为什么选择来南京？
答：之所以想来南京求学主要是有两个方面的原因：第一是我想去更大的世界开拓自己的眼界，增长自己的见识，正如有人说“读万卷书不如行万里路”；第二我觉得自己的知识储备也不够，想要在更好的大学里深造，和更多优秀的老师同学多多学习。南京就是一个有深厚文化底蕴的国际化大都市，中西文化很好地融合在这个城市，也有非常多优秀的大学坐落在这里，比如我的母校东南大学；因此我来到了南京！
问：对自己在南京的生活、工作有什么期待?
答：未来我期望自己可以定居在南京，有个属于自己的家；对于自己的工作，作为一个新入职的老师，在成长期内我希望自己多多努力去夯实专业知识，掌握过硬的专业技能；同时我也会花更多时间去了解学生，在学习和生活中都能给予他们力所能及的帮助，真正做到教书和育人；长期的目标是期待未来自己能够成为一名像各位前辈们同仁们一样，在自己的专业领域有一定建树，同时能够成为倍受尊敬的老师！
李萍
△ 李萍
毕业院校：东南大学
专业：生物学博士
问：为什么要来南京当老师？
答：首先，我喜欢教师这个职业，我想用自己所学的知识和能力去培养孩子，在高等教育和基础教育之间我选择了基础教育，因为我觉得基础教育对孩子的发展更为重要，孩子的性格养成和创新能力的培养都在基础教育阶段。如果基础教育都不舍得用优秀的人才，那更待何时？博士到中小学当老师也是新时期基础教育该有的形象，基础教育应该用最优秀的人，用优秀的人去培养优秀的人。
问：成为一名教师后，你对自己的期待是？
答：成为教师后，我希望我可以成为一名学识渊博、和蔼可亲的老师，善待自己的学生，用自己所学的知识和能力培养出正能量的学生！
石晚汀
△ 石晚汀
毕业院校：北京大学
专业：英语语言文学专业硕士
问：为什么选择回南京当老师？
答：当老师是我小时候的理想之一，回南京的话也是缘分吧，也考了杭州那边，也有考虑在北京从事互联网相关的工作，最后还是定下来要回家。我的中学老师们也给我留下了非常好的印象，这也是我选择回南京的原因之一。
问：听说你是通过“校招”进入南京教师队伍的，你对校招有什么感受吗？
答：我对校招的印象很好，主要是近，宣讲会就办在北大英杰报告厅，介绍南京的时候很骄傲。听完会就直接报名了，第二天就考试，考场在清华，也是特别方便，接下来也很顺利通过了笔试面试，过程就是这样，过程很快，印象也很好。
当年老师说：
石晚汀当年在学校就爱读书、勤思考，课堂上特别专注，课后追着老师问问题。名校毕业生来中学教书，意外之余更多的是惊喜和欣慰，只有最优秀的人愿意来做最基础的教育工作，中国的未来才有希望。当老师说简单也简单，想想自己读书时最喜欢什么样的老师，想想自己如果有了孩子，最希望他（她）遇到怎样的老师，就照着那个标准要求自己就好了。身为老师，教书固然重要，育人则更为重要！
——石晚汀高中语文老师 刘洪雷
余佳禾
△ 余佳禾
毕业院校：北京师范大学
专业：学科教学（语文）硕士
问：为什么选择回南京当老师？
答：确实，当时可供我选择的机会挺多，因为学的是教育类专业，我很多同学都是教师，但他们很多去了像北京、深圳这样的城市当老师。我坚定地选择回到南京当老师，一方面是因为我从小在南京长大。另一方面南京确实很适合我：南京是六朝古都，自古文化昌盛，重视教育，我又是中文系出身，与南京“气场颇合”；南京名师辈出，有更多学习的机会，这对教师职业成长也很有益处。能在南京当老师，应该是一件幸福的事情。在南京读中学期间，我遇到了很多优秀的老师，从那时起我便坚定了当老师的职业理想。真的很感恩我的老师们，也感恩南京这座城市对我的养育，也非常愿意回到家乡为家乡教育做贡献。因此大学和研究生也读的师范院校教育类专业，自然选择了教师这个职业。
问：成为一名教师后，你对自己的期待是？
答：《周易》“蒙”卦言：“匪我求童蒙，童蒙求我。”我对自己的期待就是努力成为学生们最尊敬和信赖的人，激发孩子们主动自愿地追随教师学习知识和人生智慧。这个前提是你足够优秀和有人格魅力。我希望自己有一天能成为这样的老师。
当年教师说：
喜闻佳禾入职教师，成为同行，祝贺。想起高中时的你，勤奋好学、温文尔雅，今为教师，定当甚好。作为新教师，愿你如大学校训期许的“学为人师，行为世范”，亦如巴金所言“掏出心来”，也须谨记吴非先生所言“不跪着教书”。愿你在从教的道路上，继往开来，收获属于你的成就与快乐！
——余佳禾高三班主任 丁志军
王月良
△ 王月良
毕业院校：同济大学
专业：测绘科学与技术硕士
问：作为同济大学毕业的你，为什么会选择回南京当老师？
答：教师这一职业能带给我最大的快乐，我也说不清楚这种快乐的源头在哪里，反正在工作时、在与孩子接触时，我有一种幸福感，这种幸福感是其他职业无法带给我的，我感觉我不是在谋生，而一直是在追寻着我的兴趣和梦想。
高淳是我的家乡，我从小在这里长大。虽然在外漂泊好多年，但我对这片土地始终无法割舍，我的牵绊和寄托全都在这里，所以回到高淳就是很自然的事情了。
工作这几天，我对教育也有了新的感悟。教育是爱、是一种悲悯情怀。在工作中，我学会了耐心耕耘，静待花开。
问：成为一名教师后，你对自己的期待是？
答：我希望我自己首先能当好班主任这一工作，耐心地陪伴班级每一位孩子的成长，用心去体会他们的思想。同时，做好教学教研工作，探索最适合孩子的教育教学方法，在教学过程中，我会保持耐心，尽全力去照顾好每一位学生，用心去解答他们的问题。
当年老师说：
王月良当年上高中时话不多，有点瘦，学习很刻苦，经常考班上第一名。听说他回到高淳来当高中老师了，我很欣慰。希望他能够真情教书，真心育人，关注每一个学生，欣赏每一个学生。做一个学生欢迎、家长满意、同行敬佩、社会认可的优秀教师，为高淳的教育事业做一些贡献。
——王月良高中物理老师 臧宝河
现代快报+/ZAKER南京记者 舒越综合南京教育发布
（图片来源：南京教育发布）