这两天，大家都在讨论家长群，起因是一个江苏的家长，在被老师微信群交代任务之后气到不来，退出了家长群，他的一句“我就退出家长群怎么啦”，还上了热搜，引起了很多家长的共鸣。很多家长觉着这个就是用来折磨人的，有多折磨？只要看看每天家长群里都布置点啥任务就知道了。如果任务没有完成，还要被老师在群里点名批评。还有种现象也让人不适宜，就是老师不管说啥，底下都会有刷屏，一起拍马屁，这些都是网上讨论的焦点问题。今天，我们也去我们身边问问我们的家长们，对于这个家长群，大家到底都是些什么看法。
家长群是用来加强老师和家长沟通交流的平台，在一部分家长看来，有了这样一个群，确实承担了这样的功能。
市民雷婷婷说，她在的家长群一般是每天的作业，比如说有一些活动之类的然后提醒孩子们注意，比如说穿校服，包括每天主要是以发布作业为主。
对于老师在群里发的通知，很多家长也是简单地回复一个收到，看了群消息，也可以督促孩子要注意些什么。
雷婷婷说，她觉得没什么困扰，感觉家长群还是蛮好的，因为有时候家长除了跟老师的互动之外，有时候家长之间也会有一定的互动，那么这样的话大家可以增进一个了解，还有对孩子在学校的一些表现，都能有一定的了解，她觉得增强了一定的透明度。
不过，也有一部分家长针对家长群，有不同的看法。
市民陈冬琴告诉记者，家长群比较烦，每天消息特别多。像他们幼儿园的时候是微信群，小学又是钉钉群，每天的消息此起彼伏。然后幼儿园她觉得很多时候家长们也很积极，老师不管发个什么东西，总有人回复“收到”、“辛苦老师了”这样的。所以，导致很多时候她就看不到老师实际上发的是什么，拉上去跳出来的消息就是99+，你也不知道到底发的是什么，然后拉到最上面才可能看到老师说了句什么。
市民张露燕说，她本来工作就比较忙，所以不会时时刻刻地去关注这些东西，然后她加入的家长群比较多，信息也会比较多，对她有用的东西可能她没有及时看的话就错过了，会被覆盖掉。
一部分家长觉得，群里面每天只是看到一些毫无意义的聊天，家长群还成了老师给家长布置作业的平台。
陈冬琴觉得，现在这样全部让家长去做完这些事情，而且她已经通过手机批完了再让老师批一遍，那何必呢，她都批完了肯定是没错的，老师再批一遍也肯定是没错的，就是在重复劳动，家长把老师的工作替代，老师要去重复完成家长已经完成的工作，既浪费了时间也达不到教育的目的。
除了家长抱怨，老师同样对家长群也有很多的不满。
嘉兴市区某培训学校负责人周颖觉得，如果说家长把有些问题反映在群里的话，那么相对来说可能会把这个问题加大化，可能有时候说的有些事情，直接一对一的跟老师反映会更好一些，不然其他家长看到了以后就相当于激化了这一个矛盾了。
对于老师在班级家长群，发一条学校通知，家长就会“轰炸式”回复，也给老师带来了烦恼。
周颖介绍，他们学校也有QQ群，还有家长有单独的微信群，学校还有一个钉钉群，相对来说会比较多一点，有时候是来不及顾及，一会可能是在QQ群里说，一会可能是在钉钉群里说，那么有些信息就可能会被忽略掉。
如何让家长群变回原来的样子？家长有自己的看法。
陈冬琴觉得，家长群应该是要在生活上，孩子在学校发生了什么事情，他心理上发生了一些什么变化或者他生活上有些什么困难，怎样跟老师进行一定的沟通，而不是流于一些非常表面性的，就是完成什么作业，打卡什么任务，这种她认为已经脱离了家长群真正的意义。
有的学校，为了避免家长和老师的双重苦恼，早就开始制定各种规矩，比如，建群的时候就立好群规。
嘉兴市区某小学老师许秋萍告诉记者，第一种就是他们一般来说是发布一些班级的通知，那么作为家长层面，你要给孩子做好哪些物质的准备，那么班主任老师及时地通知大；第二种比如说一些孩子取得了一些优秀的成绩，他们进行一个阶段性的展示；那么还有一种他们用得也比较多，就是资源的一些共享，因为老师手头可能会有一些学习的一些好的APP，就及时在班级群里进行一个分享。
就连发布群消息都有相对固定的时间，方便家长和老师合理安排时间。
许老师说，他们建立群规的时候其实也有规定，关于整个的一个班级沟通的时间段，尽量是在他们工作时间段不要超过工作，然后到了大家私人的晚间的那种时间段，对家长来说是一种负担。
在这所学校，家长群只是学校老师和家长沟通的平台之一，其他还有很多沟通方式。这所学校从办学开始，就一直推崇把家长作为教育合伙人的理念。
嘉兴市区某中学老师徐小英说，其实教育合伙人的话，除了老师、家长还有孩子们，那么在这个过程中其实他们有他们的一个工作机制，这个工作机制比如说家长学校制度，家长学校制度的话其实包含了家长会、家长沙龙还有家长学校这样的一个具体的一些活动形式。
学校老师根据不同年级，不同学生群体，召开各种各样，适合不同学生家长的小型家长学校活动，通过家长和老师的各种活动感受分享，来解决实际问题。
徐老师说，他们觉得很多时候，微信群、钉钉群可能更多的是事务性的一个交流会比较方便一些，但是真正能够把双方的一些想法和一些需求，能够交流的透彻一些的话，可能更多的是面对面的，所以他们更主张的是学校系列的家长学校活动。这样的小型的这种家长学校活动，有主题、范围又小、交流又很透彻，所以他们觉得这样的活动他们还是很欢迎的。
而大部分老师认为，想要高效解决问题，一对一的沟通是最有效的。
嘉兴市区某培训机构老师林生说，因为针对他家孩子的情况，他家孩子情况跟别的孩子不一样的，那他跟他直接沟通的话，更有针对性。
另外大家也认为，老师和家长还是要搞清楚双方的责任和义务，只要大家各司其职，家长群就不应该会变味。
徐老师说，专业的人做专业的事，比如说学科教学方面，她始终认为是学校老师的事情。比如说布置学科的作业，然后批改作业，这些一定是学校老师的事情，可能家长的话是知情了以后，他可能过程当中可能知情了以后，对于孩子的一些表现可能会有一个助力。
来源：今朝多看点
记者张晓依小阿东